13.如表是對(duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的自由組合形成F2過程的分析,下列相關(guān)說法不正確的是(  )

RYRyry
RYRRYYRRYyRrYYRrYy
RyRRYyRRyyRrYy
RrYYrrYYrrYy
ryRrYyRryyrrYyrryy
A.①和②的基因組成相同B.③的基因型為RrYy
C.F1的表現(xiàn)型與③相同D.F2中④的基因型占$\frac{1}{4}$

分析 純合豌豆雜交:即YYRR×yyrr或YYrr×yyRR,雜交后代F1均為黃色圓粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(黃色圓粒):一顯一隱(黃色皺粒):一隱一顯(綠色圓粒):雙隱(綠色皺粒)=9:3:3:1.
根據(jù)題意和圖表分析可知:①②③④分別為rY、rY、RrYy、Rryy.

解答 解:A、①和②的基因組成相同,都是rY,A正確;
B、③是Ry雄配子與rY雌配子結(jié)合形成,其基因型為RrYy,B正確;
C、F1的表現(xiàn)型與③相同,都是RrYy,C正確;
D、F2中④的基因型為Rryy,占$\frac{2}{16}$=$\frac{1}{8}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)為背景,考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過程,掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),分清楚各種類型,要求考生能運(yùn)用基因自由組合定律中的棋盤法和逐對(duì)分析法解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于DNA分子的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.雙鏈DNA分子含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基
C.若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶(可與腺嘌呤配對(duì)),則其復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對(duì)所占比值會(huì)下降
D.某DNA分子中有m對(duì)堿基、a個(gè)腺嘌呤,第n次復(fù)制時(shí),需要游離的胞嘧啶是2n-1(m-a)個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是楊梅酒制作的步驟示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A.步驟②可用清水沖洗楊梅B.楊梅汁需要裝滿發(fā)酵瓶
C.放掉的氣體主要是二氧化碳D.步驟⑤為加入酵母菌液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定

B.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

C.酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性

D.同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一條多肽鏈中有600個(gè)氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)?(  )
A.1200個(gè)和2400個(gè)B.1800個(gè)和1800個(gè)C.6000個(gè)和1800個(gè)D.1800個(gè)和3600個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從光合作用到呼吸作用的過程中,H2O中O的循環(huán)途徑是( )

A.H2O→C6H12O6→CO2 B.H2O→C6H12O6→H2O

C.H2O→O2→CO2 D.H2O→O2→H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用0.3g/mL的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞,在操作步驟完全正確的情況下,細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是( )

①干種子細(xì)胞 ②動(dòng)物細(xì)胞 ③死細(xì)胞 ④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞.

A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng).下列說法正確的是( )

A.細(xì)胞的體積越大,其相對(duì)表面積就越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/p>

B.植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

C.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個(gè)大腸桿菌只對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次

D.一株水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是( )

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B.由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為

C.流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2)

D.圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案