圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（ ）

A．下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B．圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素

C．若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D．當(dāng)人體飲水不足或食物過(guò)咸時(shí)，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是②③圖．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[①]自由擴(kuò)散；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[②]主動(dòng)運(yùn)輸；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[③]協(xié)助擴(kuò)散．
（3）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是選擇透過(guò)性膜．
（4）巨噬細(xì)胞把失去活性的抗體吞噬進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式屬于胞吞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹(shù)樁，為肉食性猛禽入境提供棲息場(chǎng)所．設(shè)樁一段時(shí)間后，測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是大豆，田鼠屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升，是由于食物增加，株冠形成有利于躲避天敵
C．與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的種群密度更大
D．通過(guò)猛禽與田鼠的捕食活動(dòng)可完成該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．抗體 B．糖原 C．胰島素 D．氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在棉花栽培過(guò)程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量（ ）

A．增加，以抑制其生長(zhǎng) B．增加，以利其生長(zhǎng)

C．減少，以抑制其生長(zhǎng) D．減少，以利其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

感冒病毒感染人體后會(huì)引起人體發(fā)燒、打噴嚏等．人體內(nèi)對(duì)付被病毒感染細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解死亡的免疫細(xì)胞是（ ）

A．漿細(xì)胞 B．記憶T淋巴細(xì)胞

C．記憶B淋巴細(xì)胞 D．致敏T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)菌落的表述，不正確的是（ ）

A．在稀釋度較高的情況下，每個(gè)菌落可由一種或多種細(xì)菌大量繁殖而成

B．各種霉菌在面包上生長(zhǎng)形成不同顏色的斑塊也是菌落

C．噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細(xì)菌裂解，菌落變得透明

D．細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上形成的菌落形態(tài)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．③有兩層生物膜
B．①主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
C．②與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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