9.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氮
B.磷是脂肪、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素
C.精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水
D.在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

分析 1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性:
統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大.
2、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi),大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C是最基本的元素,O是含量最多的元素.

解答 解:A、組成細(xì)胞的主要元素中,占鮮重比例最大的元素是O元素,占干重比例最大的元素是C元素,A錯(cuò)誤;
B、脂肪中不含有P元素,只含有C、H、O,B錯(cuò)誤;
C、水是或細(xì)胞中含量最多的化合物,精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水,C正確;
D、在人的一生中,不同發(fā)育階段,細(xì)胞代謝的強(qiáng)度不同,隨著年齡增長(zhǎng),細(xì)胞代謝速率逐漸減弱,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸下降,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)、含量及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)概念圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.下圖表示幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))

(1)含色素的細(xì)胞器是C.植物葉肉細(xì)胞特有的細(xì)胞器是C.
(2)細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是B.
(3)在酶參與下,能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的細(xì)胞器是C.
(4)把物質(zhì)氧化分解,為生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是A.
(5)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是A、C.單層膜的是B、D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.制備固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)流程圖為:酵母細(xì)胞活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞.某科研小組對(duì)固定化技術(shù)在釀酒酵母上的應(yīng)用做了一些研究.下表是海藻酸鈉濃度和氯化鈣濃度對(duì)固定化酵母的影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表,下圖是在相同的發(fā)酵條件下,固定化酵母與游離酵母3 次循環(huán)發(fā)酵的糖度變化比較曲線(xiàn)圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

海藻酸鈉(%)22.5322.5322.53
CaCl2(%)222333444
固定化強(qiáng)度(g/30 個(gè))930950990103011001140117011701160
酒精量(%)6.76.56.56.76.46.26.76.46.2
殘?zhí)橇浚?)2.52.752.752.602.652.652.652.752.75
(1)酵母細(xì)胞活化的方式是將干酵母加入適量水中,攪拌均勻,放置1h左右,活化的目的是讓處于休眠狀態(tài)的微生物恢復(fù)正常生活狀態(tài).
(2)配制海藻酸鈉時(shí),將海藻酸鈉調(diào)成糊狀,直至完全融化,用蒸餾水定容至10mL.實(shí)驗(yàn)中將剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液冷卻的原因是防止溫度過(guò)高殺死酵母菌.
(3)Ca2+是決定海藻酸鈣固定化酵母機(jī)械強(qiáng)度的重要因素,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨著Ca2+濃度的增加,固定化酵母的強(qiáng)度增加,最終選擇海藻酸鈉與氯化鈣的濃度分別為2%、4%時(shí)固定化效果好.海藻酸鈉是一種多孔性載體,在一定濃度范圍內(nèi)選擇較低的海藻酸鈉的濃度進(jìn)行固定化酵母,產(chǎn)生酒精量較高.但是如果海藻酸鈉的濃度過(guò)低,產(chǎn)生酒精量很低的原因是形成的凝膠珠包埋的酵母細(xì)胞過(guò)少.
(4)由比較曲線(xiàn)圖可以看出固定化酵母發(fā)酵速度較快,游離酵母在重復(fù)使用2 次后,其活性完全喪失,由此也可見(jiàn)固定酵母細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是可以重復(fù)使用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.微量元素的作用可通過(guò)下面哪一實(shí)例得到證實(shí)(  )
A.缺氮時(shí)葉片變黃B.缺鋅時(shí)蘋(píng)果患小葉病
C.動(dòng)物血鈣含量太低時(shí)肌肉抽抽搐D.缺磷時(shí)會(huì)影響磷脂的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.近年來(lái)紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.(如釀酒,釀醋,腐乳,泡菜等),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)用紅葡萄制作果酒的過(guò)程中,葡萄酒呈現(xiàn)花色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中葡萄酒若不密封,長(zhǎng)期存放就會(huì)變酸,其存放環(huán)境所需的最適合溫度應(yīng)該是18-25℃
(2)在腐乳的制作過(guò)程中,有許多微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉,其產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸
(3)制作泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化是先增加后減少
(4)在制作美食的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了能分解纖維素的微生物,可采用剛果染紅色法進(jìn)行篩選,如果樣品中細(xì)菌濃度較低,可以通過(guò)選擇培養(yǎng)來(lái)增加纖維素分解菌的濃度,為了純化纖維素分解菌,某同學(xué)采用平板劃線(xiàn)法進(jìn)行接種,在做第二次以及其后的劃線(xiàn)操作時(shí),應(yīng)該以上一次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始劃線(xiàn)
(5)制作腐乳的廢棄物中存在著尿素,人們想通過(guò)分解尿素的細(xì)菌將其將解,從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)的要求是A.
①加尿素②不加尿素③加瓊脂糖 ④不加瓊脂糖⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦KH2PO4,Na2HPO4,MgSO4•7H2O⑧不加KH2PO4,Na2HPO4,MgSO4•7H2O
A.①③⑤⑦B.①③⑤⑧C.②④⑥⑧D.①④⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)圖的敘述中,正確的是( )

A.經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深

B.若要看清圖②中處于分生期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

C.圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目增多

D.圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線(xiàn)圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )

A. 與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①④⑥

C. 與K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線(xiàn)粒體

B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線(xiàn)粒體

C.若b表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是溶酶體和細(xì)胞核

D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

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同步練習(xí)冊(cè)答案