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用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細胞分裂周期來看，圖中植物作為實驗材料最適合的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關細胞生命歷程的說法中，正確的是（　　）
A．細胞分化改變細胞的形態(tài)等，原因是遺產物質發(fā)生了改變
B．在生長發(fā)育過程中，細胞產生和細胞死亡始終處于動態(tài)平衡中
C．吞噬細胞及時清除被病原體感染的細胞，屬于細胞凋亡
D．癌細胞是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學中幾個“率”的敘述正確的是

A．生態(tài)農業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

B．在一定范圍內，增加底物濃度可以提高酶促反應速率

C．種群數量變化的“S”型曲線中，種群增長速率逐漸增加

D．改變種群的性別比例不會影響到種群的出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法正確的是

A．正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B．切斷d，刺激b，不會引起效應器收縮

C．興奮在結構c和結構b的傳導速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

關于下圖所示黏性末端的敘述中，正確的是

A．①與③由相同限制酶切割產生

B．DNA連接酶可催化①與③的拼接

C．經酶切形成④需要脫去2個水分子

D．圖中黏性末端可由兩種限制酶作用產生

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

可用來檢驗呼吸作用的產物的手段及現象合理的是

A．用澄清的石灰水檢驗乳酸菌產生的CO2，石灰水變混濁

B．用重鉻酸鉀在酸性條件下檢驗酵母菌有氧呼吸釋放的CO2，反應后呈灰綠色

C．用溴麝香草酚藍檢驗酵母菌產生的酒精，反應時由藍變黃再變綠

D．定時測量黑暗條件下玻璃罩內的CO2含量可判斷呼吸強弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列是細胞膜結構示意圖，有關敘述不正確的是

A．E與細胞識別有關

B．C兼有親水性和疏水性

C．A在細胞膜內側和外側均勻分布

D．細胞膜的選擇透過性與B的種類和數量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是（　�。�
A．線粒體發(fā)揮作用需要在有氧條件下，葉綠體發(fā)揮作用需要在光照條件下
B．能進行有氧呼吸的生物不一定具有線粒體，但能進行光合作用的生物一定有葉綠體
C．線粒體和葉綠體中都能產生[H]，且化學本質相同
D．線粒體和葉綠體都具有外膜和內膜，且擴大膜面積的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．蘋果醋口味酸甜，能保健美容，是深得大眾喜愛的飲品．圖是蘋果醋的制作流程簡圖，請據圖回答：

（1）過程②中使用到的微生物是醋酸菌，該微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
（2）上述微生物可以從食醋中分離純化獲得，其篩選過程中應注意：
配制的培養(yǎng)基應含有微生物生長所需要的水、碳源、氮源、無機鹽等基本營養(yǎng)成分，用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基滅菌處理后接種微生物，常用的接種方法有平板劃線法，稀釋涂布平板法．培養(yǎng)過程中，溫度控制在30～35℃．
（3）蘋果醋的后期發(fā)酵時通氣口的閥門要及時打開．

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