【題目】在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過(guò)程叫做（ ）

A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞癌變

【答案】A

【解析】

試題分析：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程叫做細(xì)胞分化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成示意圖，①-④表示染色體，A、a、D、d、B、b表示染色體上的基因。請(qǐng)分析回答：

(1)圖中③和④稱為___________________。

(2)在下面方框中畫(huà)出該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂后期圖像___________（只需畫(huà)一個(gè)，但需要標(biāo)明基因）。

(3)該個(gè)體能產(chǎn)生不同基因型的配子____種（不考慮交叉互換），配子基因型分別是 _______。

(4)該個(gè)體與具有相同基因型的雌性交配，后代有_____種基因型。

(5)該個(gè)體細(xì)胞內(nèi)染色體最多可以達(dá)到____條。

(6)由圖可見(jiàn)基因位于染色體上，而染色體又是DNA的載體，結(jié)合染色體的組成，推測(cè)基因和DNA的關(guān)系，下列敘述正確的是 _________

A.基因和DNA是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種稱謂

B.基因和DNA同時(shí)存在于染色體上，獨(dú)立遺傳互不干擾

C.基因是DNA上的片段

D.基因和DNA共同構(gòu)成染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分，圖中字母是元素符號(hào)，甲、乙、丙表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．圖示細(xì)胞是真核細(xì)胞，圖中的化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素

B．甲物質(zhì)可分為頭部和尾部?jī)刹糠�，其�?/span>P位于其頭部

C．乙物質(zhì)在細(xì)胞膜上都是靜止不動(dòng)的

D．丙物質(zhì)的單體是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是(　　)

①體細(xì)胞全能性　

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③根、芽　

④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素　

⑤生長(zhǎng)素和乙烯

⑥愈傷組織　

⑦再分化　

⑧脫分化　

⑨植物體

A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、 ④

C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)蛋白質(zhì)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是________，結(jié)構(gòu)通式是________________，其種類不同主要是與結(jié)構(gòu)中的_____________有關(guān)。

(2)下圖是2個(gè)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位經(jīng)過(guò)脫水縮合形成的產(chǎn)物，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)充完整，方框中的結(jié)構(gòu)名稱是_________________。

____________

(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。寫(xiě)出蛋白質(zhì)的兩種功能：__________________、__________________。

(4)已知牛胰島素是由51 個(gè)基本單位組成的2條多肽鏈，共有________個(gè)肽鍵，則一個(gè)牛胰島素分子中至少含有________個(gè)氨基。如果每個(gè)基本單位的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，那么牛胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 （ ）

A. 處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在

B. 處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在

C. 處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在

D. 處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β━胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β━紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。該菌是含多個(gè)細(xì)胞核的單細(xì)胞真菌，菌體隨β━胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β━胡蘿卜素流程。

（1）三孢布拉霉負(fù)菌與細(xì)菌共同具有的細(xì)胞器是________。過(guò)程①的原理是________。

（2）培養(yǎng)基中的葡萄糖含量對(duì)菌體生長(zhǎng)影響最大，葡萄糖為菌體生長(zhǎng)提供________，為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加________，該培養(yǎng)基按用途分是________培養(yǎng)基。

（3）進(jìn)行③過(guò)程時(shí)，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。為篩選純化β━胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種，⑤中采取重復(fù)________過(guò)程（填過(guò)程中的數(shù)字）。

（4）某同學(xué)進(jìn)行過(guò)程乙的正確操作，平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是_________________；只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落的原因是_____________________。

（5）稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)：若將稀釋105倍的某細(xì)菌菌液，用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)。在五個(gè)固體培養(yǎng)基上分別接種0.1ml該細(xì)菌菌液，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為：20、40、152、154、156，則每升菌液中細(xì)菌數(shù)量為________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說(shuō)法正確的有（ ）

A．體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)

B．跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

C．體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸

D．寒冷時(shí)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 興奮在反射弧上都是以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

B. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的

C. 腦干內(nèi)有維持身體平衡的中樞

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

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