用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是（　�。�
①目鏡10×②物鏡10×③目鏡15×④物鏡40×
A、③④B、①②C、①④D、②③
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，并且放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大．
解答： 解：顯微鏡下放大倍數(shù)越小，實(shí)際代表長(zhǎng)度越大；放大倍數(shù)越大，實(shí)際代表長(zhǎng)度越小．由于顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，因此選擇③目鏡16x和④物鏡40x時(shí)，放大倍數(shù)最大，則視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最�。�
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，要求考生了解顯微鏡的工作原理，意在考查考生運(yùn)用生物知識(shí)分析問題的能力，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（　　）
①藍(lán)藻屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次；
②精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能；
③一個(gè)變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個(gè)體生命層次；
④生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次，生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個(gè)層次；
⑤除系統(tǒng)層次外，植物都具有生命系統(tǒng)的其它層次；
⑥病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)．
A、②⑥B、②⑤⑥C、③⑥D、①⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列治療措施肯定不會(huì)造成免疫反應(yīng)的是（　�。�
A、移植腎臟，治療尿毒癥
B、移植造血干細(xì)胞，治療白血病
C、注射青霉素，治療肺炎
D、植入心臟起搏器，治療心律失常

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)相關(guān)的生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，（其中的A、B、C等字母代表物質(zhì)）下列說法不正確的（　�。�
A、能提供給綠色植物的根細(xì)胞的各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5
B、各種生物體內(nèi)都能進(jìn)行的過程有3
C、1和4過程產(chǎn)生X和C時(shí)都有水作反應(yīng)物參與反應(yīng)
D、2過程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

放射性同位素自顯彰技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和RNA的變化．如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是
 
和
 
，研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料是洋蔥根尖的
 
部位．
（2）在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)與
 
有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成．能抑制DNA復(fù)制的藥物作用的時(shí)期是
 
．（從a-e中選填）
（3）圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為
 
，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的
 
期才可能開始變化．
（4）依據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是
 
（從a-e中選填兩個(gè)時(shí)期）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的細(xì)胞中所含有物質(zhì)相同的是（　�。�
A、酶B、DNA
C、RNAD、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（　�。�
A、DNA聚合酶
B、B淋巴細(xì)胞中的線粒體
C、ATP
D、煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動(dòng)，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問題．
（1）以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：
項(xiàng)目5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2
吸收量（mg?h-1）		11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2
釋放量（mg?h-1）		0.50.7512.333.5
①光照條件下植物吸收的CO2在
 
（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中參與反應(yīng)，而黑暗條件下CO2是由
 
（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）釋放的．
②溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸
 
（填“增加”或“減少”）．
③假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照15h，則一晝夜積累的有機(jī)物的量為
 
mg（以CO2的量表示）．
（2）如果用如圖所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是
 
．為使測(cè)得的O2變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置
 
裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物膜的主要成分是由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類
B、生物膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和全部的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C、生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，生物膜的功能就越復(fù)雜
D、細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的物質(zhì)是糖蛋白

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