20.某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)Ⅱ3和Ⅱ4婚配,若后代表現(xiàn)正常,則其為苯丙酮尿癥攜帶者的可能性是$\frac{2}{3}$(請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示).
(2)為研究發(fā)病機(jī)理,通常采用PCR技術(shù)獲得大量致病基因,該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有耐高溫(或熱穩(wěn)定)的DNA聚合(或Taq)酶.
(3)為診斷5號(hào)個(gè)體是否攜帶色盲基因,通常采用的分子生物學(xué)檢測(cè)方法是DNA分子雜交.
(4)苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,
而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸.此實(shí)例說(shuō)明,基因控制性狀的方式之一是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制(新陳)代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(5)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ3和Ⅱ4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的女孩的概率是0.

分析 人類(lèi)遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測(cè),“無(wú)中生有”是隱性,“無(wú)”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個(gè)體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無(wú)”是顯性,“有”指的是父母患病,“無(wú)”指的是后代中有正常個(gè)體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.
苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳。畵(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中7號(hào)患苯丙酮尿癥,其父母正常,說(shuō)明是常染色體隱性遺傳病,父母都是Aa,則后代為苯丙酮尿癥攜帶者Aa的概率為$\frac{2}{3}$.
(2)PCR技術(shù)需要特殊的耐高溫(或熱穩(wěn)定)的DNA聚合(或Taq)酶的催化.
(3)檢測(cè)基因常用DNA分子雜交法.
(4)苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸.說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制(新陳)代謝過(guò)程的.
(5)Ⅱ-4是正常男性,后代女兒不可能患色盲,所以Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的女孩的概率是0.
故答案為:
(1)$\frac{2}{3}$
(2)耐高溫(或熱穩(wěn)定)的DNA聚合(或Taq)
(3)DNA分子雜交(或用DNA探針檢測(cè))
(4)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制(新陳)代謝
(5)0

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查人類(lèi)遺傳病的傳遞方式的判斷,意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,獲取信息解決遺傳問(wèn)題的能力,難度適宜.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和體液免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).

請(qǐng)分析回答:
(1)圖中e細(xì)胞的名稱叫記憶細(xì)胞.機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí),則e細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫.
(2)圖中Y的名稱叫抗體.其在免疫中的作用是與抗原特異性結(jié)合.
(3)若X是感染人體的病毒,X必須寄生于人體細(xì)胞才能增殖,此時(shí)需經(jīng)過(guò)細(xì)胞免疫,Y才能將其徹底消滅.
(4)在胸腺中成熟的免疫細(xì)胞叫T細(xì)胞,在骨髓中成熟的免疫細(xì)胞叫B細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿別情.”這是唐代詩(shī)人白居易的古詩(shī)《賦得古原草送別》,請(qǐng)據(jù)此詩(shī)回答下列問(wèn)題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖,如果圖中植物能提供20000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,則鷹得到的最低能量值是20KJ.
(2)冬季來(lái)臨,寒冷會(huì)刺激狐皮膚內(nèi)的冷覺(jué)感受器,該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,在該中樞的調(diào)節(jié)下,使狐體溫保持穩(wěn)定.若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1,冬季時(shí)狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2,則a1、b1、a2、b2之間的關(guān)系可表示為a1=b1<a2=b2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將低倍物鏡換成高倍物鏡后,觀察到視野中的細(xì)胞數(shù)目與這之前相比,結(jié)果是( 。
A.多了B.少了C.-樣多D.不能確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一個(gè)有1200個(gè)堿基對(duì)(磷元素只含有31P)組成的DNA分子,置于含有32P的培養(yǎng)液中進(jìn)行人工復(fù)制,復(fù)制兩次后,平均分子質(zhì)量比親代DNA增加了多少( 。
A.1000B.1500C.1750D.1800

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知番茄植株有茸毛(A)對(duì)無(wú)茸毛(a)是顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)是顯性.有茸毛番茄植株表面密生茸毛,具有顯著的避蚜效果,且能減輕黃瓜花葉病毒的感染,在生產(chǎn)上具有重要應(yīng)用價(jià)值,但該性狀顯性純合時(shí)植株不能存活.假設(shè)番茄的這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)欲驗(yàn)證這兩對(duì)等位基因符合自由組合定律,可采用下列哪些組合②③.
①AaBb×AaBb  ②Aabb×aaBb  ③AaBb×aabb   ④AABB×aabb
(2)以有茸毛雜合紅果番茄為親本進(jìn)行自交,其后代植株表現(xiàn)型及比例為有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=6:2:3:1.
(3)甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=2:2:1:1,則親本甲、乙的基因型是AaBb、Aabb.
(4)現(xiàn)以有茸毛純合紅果與無(wú)茸毛黃果番茄為親本,以獲取有茸毛黃果番茄植株(Aabb).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的育種方案(以遺傳圖解的方式作答)①有茸毛純合紅果(AaBB)與無(wú)茸毛黃果番茄(aabb)雜交,收獲其種子F1;
②播種F1,性成熟時(shí)選擇有茸毛植株與無(wú)茸毛黃果番茄(aabb)雜交,收獲其種子F2;
③播種F2,選擇有茸毛黃果植株即為Aabb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某多肽化合物的示意圖,試判斷下列有關(guān)該化合物的敘述中不正確的是( 。
A.該化合物是三肽,內(nèi)含有兩個(gè)肽鍵
B.該多肽鏈中含有4個(gè)羧基,3個(gè)氨基
C.氨基酸的不同種類(lèi)決定于R基②④⑥
D.該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示人的生殖和發(fā)育簡(jiǎn)要過(guò)程.圖中A~F表示細(xì)胞(其中A、B、F分別表示爸爸、媽媽和男孩的細(xì)胞),①~④表示生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中的C和D分別代表精子和卵細(xì)胞,則①和②表示減數(shù)分裂(填寫(xiě)“無(wú)絲分裂”、“有絲分裂”或“減數(shù)分裂”);③表示受精作用.
(2)圖中①、②和③表示生殖過(guò)程,④表示發(fā)育過(guò)程.
(3)圖中決定性別的時(shí)期是E(受精卵),故轉(zhuǎn)胎藥不能(填寫(xiě)“能”或“不能”)真正改變胎兒的性別.
(4)圖中含有Y染色體的細(xì)胞有A、C、E、F.

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9.夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口.這樣做的主要目的依為(  )
①降溫  
②維持水和無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡
③消毒 
④是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用.
A.②④B.②③C.③④D.①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案