分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①和②表示減數(shù)分裂,③表示受精作用,④表示個體發(fā)育.
解答 解:(1)圖中的C和D分別代表精子和卵細胞,則①和②表示減數(shù)分裂;精子和卵細胞結合形成受精卵的過程為受精作用.
(2)圖中①、②和③表示生殖過程,④表示受精卵發(fā)育成新個體的過程.
(3)圖中決定性別的時期是形成E受精卵,而轉胎藥作用于④個體發(fā)育過程,所以轉胎藥不能真正改變胎兒的性別.
(4)由于女性的性染色體為XX,男性的性染色體為XY,所以B、D不可能含有Y染色體.又E發(fā)育成男孩F,所以A、C、E、F的細胞中都含有Y染色體.
故答案為:
(1)減數(shù)分裂 受精
(2)發(fā)育
(3)不能
(4)A、C、E、F
點評 本題考查減數(shù)分裂和受精作用的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞是活細胞,而胚乳細胞是死細胞 | |
B. | 葉肉細胞中自由水與結合水的比值大,細胞質呈溶膠狀態(tài) | |
C. | 葉肉細胞中有自由水,胚乳細胞中沒有自由水 | |
D. | 葉肉細胞中全是自由水,細胞質呈溶液狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細胞膜、細胞質和細胞核等結構 | |
B. | 具有細胞結構,但沒有成形的細胞核,屬于原核生物 | |
C. | 沒有細胞結構,不屬于生物 | |
D. | 不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞里 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 還原糖 | C. | 蛋白質 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以用來計數(shù)活菌 | B. | 都必須使用固體培養(yǎng)基 | ||
C. | 都需要進行系列稀釋后再接種 | D. | 一般都使用接種環(huán)進行接種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用焙花青--鉻礬法能將花粉細胞核染成藍黑色 | |
B. | 利用凝膠色譜法可分離相對分子質量不同的蛋白質 | |
C. | 利用無水乙醇可提取胡蘿卜素 | |
D. | 利用稀釋涂布平板法可對細菌進行分離和計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 還原糖 | C. | 蛋白質 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應為暗反應提供[H]、ATP和CO2 | B. | 光反應離不開色素的作用 | ||
C. | 暗反應必須在黑暗的條件下進行 | D. | 暗反應的產(chǎn)物是氧氣和有機物 |
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