10．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（　�。�
A．N是組成細胞內(nèi)各種有機物的必需元素
B．糖類都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
C．所有細胞都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D．DNA的基本單位是核糖核苷酸

分析 1、糖類的種類及分布：
①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖． ②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）； 乳糖（動物）．
③多糖：淀粉、纖維素（植物）； 糖原（動物）．
2、細胞膜的主要成分是脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)，此外還含有少量的糖類．

解答 解：A、糖類不含N元素，A錯誤；
B、糖類不都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)，如五碳糖、纖維素，B錯誤；
C、所有細胞都含有細胞膜，而細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，C正確；
D、DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞膜的成分、糖類的組成元素及作用、細胞分化等知識，要求考生識記細胞膜的主要成分；識記糖類的組成元素、種類及作用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A．血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
B．圖中甲表示胰島A細胞，乙為胰島B細胞
C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)影響甲的分泌活動
D．血糖濃度降低能直接刺激胰島通過胞吐方式分泌相應(yīng)激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于cDNA文庫及其建立過程的敘述中，哪一項是不正確的（　　）
A．cDNA文庫包含了某種生物的部分基因
B．需從特定組織或細胞中提取DNA或RNA
C．利用mRNA的反轉(zhuǎn)錄合成互補DNA片段
D．合成的互補DNA片段需要連接在載體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．紫色企鵝的羽毛顏色是由一對同源染色體上的四個等位基因A1、A2、A3、A4決定的：A1-深紫色、A2-中紫色、A3-淺紫色、A4-白色．其顯隱性關(guān)系是：A1＞A2＞A3＞A4（前者對后者為完全顯性）．若有中紫色企鵝（A2A4）與深紫色企鵝交配，則子代企鵝的羽毛顏色和比例不可能是（　�。�
A．全為深紫色B．深紫色：中紫色=1：1
C．中紫色：淺紫色：白色=2：1：1D．深紫色：中紫色：白色=2：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．動物與植物細胞有絲分裂的相同點是（　�。�
A．中期著絲粒排列在細胞板上B．末期胞質(zhì)分裂的方式
C．染色體復制后平均分配D．前期紡錘體的形成方式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．原產(chǎn)于南美洲的水蘊草是多年生的草本沉水植物，在亞洲地區(qū)繁殖已經(jīng)成為池塘中常見的野草．如圖丙表示該植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示光強度與光合速率的關(guān)系．請回答：
（1）圖丙中光反應(yīng)發(fā)生在[a]類囊體薄膜中
（2）如圖甲所示，如果適當縮短光源與實驗裝置的距離，則單位時間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量增加．（填“增加”、“減少”或“不變”）
（3）水蘊草的葉肉細胞處于圖丙狀態(tài)時，對應(yīng)圖丁曲線中B點以后．
（4）圖丁中限制A～C段光合速率的主要因素是光照強度．
（5）將水蘊草放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結(jié)果如表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50
①在晝夜不停的光照下，該植物生長的最適宜溫度是25℃，在35℃時，該植物每小時實際光合作用速率是6.5mg/h．（用CO2吸收量表示）
②每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度保持在30℃的條件下，該植物能（填“能”或“不能”）生長．
（6）如圖戊為探究植物光合作用速率的裝置．實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X．恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復到X．若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是0.8mL/h，該數(shù)值比實際的光合作用速率低，原因是植物同時進行細胞呼吸，消耗了氧氣．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實驗小鼠封閉種群中，其皮毛性狀常表現(xiàn)為粗毛鼠和細毛鼠，某研究小組偶然發(fā)現(xiàn)該小鼠種群中出現(xiàn)了幾只無毛的雌雄鼠（裸鼠），為研究小鼠皮毛的遺傳特點，該研究小組開展了相關(guān)雜交實驗，實驗結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實驗一細毛雄鼠×無毛雌鼠雌雄全為粗毛鼠6粗毛雌鼠：2無毛雌鼠：3粗毛雄鼠：3細毛雄鼠：2無毛雄鼠
實驗二無毛雄鼠×細毛雌鼠細毛雌鼠、粗毛雄鼠3粗毛雌鼠：3細毛雌鼠：2無毛雌鼠：3粗毛雄鼠：3細毛雄鼠：2無毛雄鼠
（1）假設(shè)小鼠皮毛的有無由A/a控制，毛的粗細由B/b控制．寫出實驗一親本雌雄鼠的基因型：雄鼠AAXbY、雌鼠aaXBXB．
（2）實驗二中F1的雌雄小鼠的基因型分別是：雄性AaXbY雌性AaXBXb．
（3）雜交實驗中還發(fā)現(xiàn)，無毛雌鼠的產(chǎn)仔率明顯低于有毛雌鼠，對此該研究小組進行了進一步的研究．研究發(fā)現(xiàn)無毛基因是由有毛基因突變而來的，無毛基因表達的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于有毛基因表達的蛋白質(zhì)，推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是無毛基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中原控制氨基酸的密碼子突變?yōu)榻K止密碼或終止密碼子，導致在細胞核中進行的翻譯過程提前終止．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．美國杜克大學的研究人員發(fā)明了一種方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測出誰將患上流感．如圖表示某同學在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖，請回答有關(guān)問題：

（1）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負變成外負內(nèi)正，該變化是由Na+內(nèi)流引起的．
（2）刺激甲圖中的①，可以檢測到B處的測量裝置指針偏轉(zhuǎn)，說明興奮可以在③處完成傳遞過程，該過程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由4（填寫丙圖中的數(shù)字）釋放，作用于6（填寫丙圖中的數(shù)字）
（3）如果利用甲圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)儀器，驗證（2）小題中興奮傳遞的特點，請你簡述實驗思路及結(jié)果預(yù)測：
實驗思路：刺激甲圖中②觀察B的指針是否偏轉(zhuǎn)，再刺激④觀察A指針是否偏轉(zhuǎn)
結(jié)果預(yù)測：刺激②，B的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，刺激④，A的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見表．在適宜的實驗條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析．
甲組乙組丙組丁組
切除甲狀腺飼養(yǎng)14天手術(shù)但不切除甲狀腺飼養(yǎng)14天甲狀腺激素溶液灌胃1次/天，共14天W
1次/天，共14天
注：本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入到胃中．
請回答：
（1）表中W是對丁組小鼠的處理，該處理是生理鹽水灌胃
（2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標系，將預(yù)測的實驗結(jié)果用示意曲線表示）．
（3）分析與討論
①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細胞位于下丘腦．該激素經(jīng)垂體門脈的血液運至發(fā)揮腺垂體作用．
②通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，131I的反射性強度可被儀器測定．

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