12．如圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)示意圖．下列有關(guān)興奮傳遞的敘述，正確的是（　　）
A．興奮傳到①時(shí)，引起①處Na+通道打開，Na+涌出
B．興奮傳到①時(shí)，乙酰膽堿以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式分泌
C．②屬于組織液，其中的O2含量不影響興奮的傳遞
D．②處的乙酰膽堿與③處的相應(yīng)受體結(jié)合，可引起肌膜產(chǎn)生電位變化

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：突觸是由①突觸前膜、②突觸間隙和③突觸后膜構(gòu)成的．突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制．

解答 解：A、興奮傳到①時(shí)，引起突觸小泡與①處結(jié)合，以胞吐的方式分泌神經(jīng)遞質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、興奮傳到①時(shí)乙酰膽堿以胞吐的方式分泌，經(jīng)過組織液運(yùn)輸?shù)舰郏珺錯(cuò)誤；
C、②屬于組織液，其中的O2含量影響神經(jīng)細(xì)胞的呼吸作用，進(jìn)而影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，C錯(cuò)誤；
D、②處的乙酰膽堿與③處相應(yīng)受體結(jié)合，可引起肌細(xì)胞膜產(chǎn)生電位變化，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查突觸的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和膜電位變化等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，關(guān)于這種改變的說法正確的是（　　）
①若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代
②若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳
③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞
④都是外來因素影響引起的．
A．①②③④B．①③④C．①③D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是理化性質(zhì)和成分的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D．酶屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．A和D細(xì)胞最主要的差別是A細(xì)胞（　　）
A．無(wú)細(xì)胞膜B．無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
C．不能合成有機(jī)物D．不能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．糖尿病是日常生活中的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)．下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖中乙表示胰島A細(xì)胞（結(jié)構(gòu)），B、C分別表示胰島素、腎上腺素（激素）．
（2）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是A與C、A與B（或C與B）（用圖中字母表示）．
（3）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)態(tài)．
（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是下丘腦．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在人體內(nèi)的成熟紅細(xì)胞和肝細(xì)胞中，都能發(fā)生的過程是（　�。�
①合成蛋白質(zhì)�、谖掌咸烟恰、奂�(xì)胞呼吸　④無(wú)絲分裂�、菅鯕膺M(jìn)入細(xì)胞內(nèi)．
A．①②③B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．不屬于原生質(zhì)成分的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞器C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系，圖乙表示兔進(jìn)入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線．請(qǐng)分析回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分看，該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有分解者，它們主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．昆蟲與鼠之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是草．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽(yáng)能，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減．
（3）鳥的糞便仍含有一部分能量，這些能量屬于生產(chǎn)者草同化的能量．若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同，則鼬每增加1kg體重，至少需要草75kg．
（4）圖乙中，若在a點(diǎn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔的種群密度，第一次捕獲100只并全部標(biāo)記后釋放回環(huán)境中．第二次捕獲了80只，其中有20只帶有標(biāo)記，則該島野兔種群的K值約為800_只．若標(biāo)記的兔有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大（偏大/偏小/無(wú)影響）．
（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息．可見，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（6）與森林生態(tài)系統(tǒng)比較，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低（高、低或相同）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于生物教材中生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．斐林試劑配制時(shí)，是用甲液和乙液等體積混合，現(xiàn)配現(xiàn)用
B．觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)取材時(shí)，只取新鮮菠菜葉下表皮
C．用不同大小的瓊脂塊模擬不同大小的同種細(xì)胞的物質(zhì)交換速率實(shí)驗(yàn)時(shí)，單位時(shí)間Na0H擴(kuò)散進(jìn)人不同大小的瓊脂塊中的深度一樣
D．“洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)”取根尖的長(zhǎng)度為5cm

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