分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖A細(xì)胞中同源染色體正在兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期);A細(xì)胞中每條染色體含有2個DNA分子,因此染色體和核DNA之比為1:2.
(2)圖B細(xì)胞中同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級精母細(xì)胞.
(3)圖C細(xì)胞不含同源染色體,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級卵母細(xì)胞,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和第二極體.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次四分體(前期) 1:2
(2)減數(shù)第一次分裂后期初級精母細(xì)胞
(3)0 卵細(xì)胞和第二極體
點評 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•遷安市期末)下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述,正確的是( )
A.衰老的生物體中,所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B.癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白增加
C.細(xì)胞壞死后,代謝停止;細(xì)胞癌變,則其代謝增強(qiáng)
D.細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蠅 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
A. | 一對常染色體上 | B. | 一對性染色體上 | ||
C. | 兩對常染色體上 | D. | 一對常染色體和一對性染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若a、c、d、b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增,則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 | |
B. | 若M表示木本植物的豐度,我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是a→c→d→b | |
C. | 若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物個體的數(shù)量 | |
D. | 若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 氧氣 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在ab段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 出現(xiàn)cd段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂 | |
C. | 該細(xì)胞中,在bc段始終有染色單體存在 | |
D. | 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則cd段高爾基體活動非常活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制人口增長,有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
B. | 優(yōu)生優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的重要措施 | |
C. | 禁止近親婚配可以減少隱性遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 我國人口增長符合“J”型曲線,K值為16億 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因 | A、a | D、d | E、e |
控制性狀 | 成年兔體重 | 成年兔體重 | 腿長 |
所在染色體 | 常染色體M | 常染色體N | 性染色體X |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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