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科目:高中生物 來源: 題型:
A、90℃高溫會使TaqDNA聚合酶失去催化活性 |
B、制備固定化酶的方法主要有包埋法、化學結合法和物理吸附法等 |
C、固定化酶固定時可能會造成酶的損傷而影響活性 |
D、固定化細胞可以催化一系列酶促反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水鹽調(diào)節(jié)紊亂 |
B、性腺發(fā)育停止 |
C、血糖濃度逐漸降低 |
D、體溫調(diào)節(jié)紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖①a~e過程中,代表細胞分泌Na+過程的是e |
B、在圖①所示的結構中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異 |
C、與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程d |
D、在圖①所示的結構中,A和B物質(zhì)大都不是靜止的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、日光下,植物進行光合作用的同時,呼吸作用也在進行 |
B、離體的葉片,進行光合作用的同時不能進行呼吸作用 |
C、密閉干燥的糧倉中,貯存著的小麥籽粒在進行著呼吸作用 |
D、寒冷的冬季,冬眠的青蛙也要進行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離 |
B、生物進化的實質(zhì)在于有利變異的積累 |
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 |
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(2)(3)(4) |
B、(4)(3)(2)(1) |
C、(3)(4)(1)(2) |
D、(3)(2)(4)(1) |
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