【題目】植物組織培養(yǎng)可簡略表示如下:

據(jù)此回答:

(1)①表示____________,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是__________________

(2)②表示____________,它與①相比分化程度______,全能性______。

(3)若想制作人工種子,應該選用(填編號)____________。

(4)若①是花藥,則④是____________,繼續(xù)對其使用____________處理可獲得______正常植株,該過程稱為__________________。

(5)若利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物-紫草素,培養(yǎng)將進行到(填編號)______。

【答案】離體的植物器官、組織或細胞 植物細胞具有全能性 愈傷組織 單倍體植株 秋水仙素 純合子 單倍體育種

【解析】

植物組織培養(yǎng)的過程:離體的植物組織或器官愈傷組織胚狀題植株,植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。據(jù)圖分析,圖中①表示離體的植物組織或器官(外植體),②表示愈傷組織,③表示胚狀體,④表示植株體。

1)①表示離體的植物組織或器官,它能被培養(yǎng)成為④完整植株的根本原因是植物細胞具有全能性。

2)②表示愈傷組織,它是由①經(jīng)過脫分化而形成,因此與①相比分化程度低,全能性高。

3)人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子,因此若想制作人工種子,應該選用③胚狀體。

4)若①是花藥,則④是單倍體植株,由于單倍體植株高度不育,因此需要對其使用秋水仙素處理,而秋水仙素能抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,因此可獲得純合的正常植株,該過程稱為單倍體育種。

(5)紫草素是細胞代謝產(chǎn)物,可以從②愈傷組織提取。

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示翻譯過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

A.由圖可知核糖體的移動方向是從右往左

B.決定色氨酸和丙氨酸的密碼子分別是UGGGCA

C.mRNA上堿基序列的改變一定會造成蛋白質(zhì)結(jié)構的改變

D.甘氨酸和天冬氨酸對應的基因模板鏈中堿基序列是GGUGAC

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【題目】下列是某哺乳動物細胞分裂的部分有關圖像 ,請回答以下問題:

1)該哺乳動物為______性。丙細胞的名稱是___________

2)甲、乙、丙細胞中存在同源染色體的細胞是_______,存在姐妹染色單體的細胞是_______。

3)丁圖既能表示有絲分裂又能表示減數(shù)分裂,CD段形成的原因是______________

4)乙圖細胞分裂形成的子細胞中有____DNA分子。

5)甲、乙、丙細胞中,一般會發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合的是_______圖所在時期,對應于丁圖的______段。

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【題目】如圖為減數(shù)分裂過程中細胞核內(nèi)某物質(zhì)的變化曲線,對此曲線分析正確的是(

A.曲線AB段正在進行DNA復制

B.曲線BC段完成了著絲點分裂

C.曲線DE段可能出現(xiàn)同源染色體交叉互換現(xiàn)象

D.曲線FG段細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為哺乳動物相關細胞工程的示意圖,b、c為不同的體細胞,請據(jù)圖回答。

(1)方法一獲得的動物個體為_____________,該過程說明了________________________

(2)從高產(chǎn)奶牛體內(nèi)取出細胞b進行培養(yǎng),上圖過程一般選用_________代以內(nèi)的細胞,以保持________________________。為了防止培養(yǎng)過程中的污染,需要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的____________________。

(3)a為___________期的卵母細胞,選擇該細胞的主要原因是:_______________________。

(4)方法二的重要應用之一是制備單克隆抗體,若圖中c是小鼠骨髓瘤細胞,則b細胞是_________,雜交瘤細胞的特點是_____________________________。為了獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞,經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞還需要進行_________________。

(5)用單克隆抗體與相關藥物制成的“生物導彈”中,真正起治療作用的物質(zhì)是_______。

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【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:

實驗l:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。

實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行AB兩種處理(A處理:用不同濃度的IAA溶液處理;

B處理:在不同濃度的IAA溶液中再分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細胞膜的透性,結(jié)果如圖所示。

(1)在番茄幼苗中,生長素可由_____ (一種氨基酸)經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來;在幼嫩組織如莖尖或芽尖,生長素的運輸是_____ (填“極性”或“非極性”)運輸。

(2)實驗l中,幼苗將_____ (填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長,對出現(xiàn)這一生長現(xiàn)象的解釋是_____。

(3)實驗2結(jié)果表明,在無外源物質(zhì)以及生長素濃度_____時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的升高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說:當IAA濃度增高到一定值后,_____

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【題目】組培苗在移栽前,一般需要煉苗,目的在于提高組培苗對外界環(huán)境條件的適應性。下圖是不同煉苗方式組合對白蘭地紅楓組培苗移栽存活率的影響,以下敘述正確的是(  )

閉蓋煉苗:T1=3d,T2=6d,T3=12d

開蓋煉苗:t1=1d,t2=2d,t3=3d

不同煉苗方式組合(T+t)對白蘭地

紅楓移栽存活率的影響

A. 煉苗初期應創(chuàng)設與室外環(huán)境相同的條件,促使組培苗適應環(huán)境

B. 閉蓋煉苗期間應控制的環(huán)境條件為:無菌、無光,并保持一定的濕度

C. 白蘭地紅楓組培苗的最佳煉苗方式是閉蓋鍛煉6d后,再開蓋煉苗3d

D. 白蘭地紅楓組培苗的移栽存活率隨著閉蓋鍛煉時間的增加先升高后降低

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【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析正確的是(

A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,高爾基體、核糖體、細胞核等細胞器參與了③過程

B.該實驗中①過程應用的細胞的全能性原理、培育植株B過程應用的染色體變異原理

C.若生產(chǎn)單倍體玉米,因為植株矮小、種子小、營養(yǎng)少,所以一般不直接用于生產(chǎn),而是用于單倍體育種

D.獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B和植株C的基因型相同

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【題目】在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示:

下列敘述錯誤的是

A. 裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色

B. 觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡

C. 圖甲細胞所處時期發(fā)生DNA復制及相關蛋白質(zhì)的合成

D. 圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍

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