14．當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上的某一點時，將會出現(xiàn)（　�。�
A．所產(chǎn)生的沖動只向軸突末梢方向傳導(dǎo)
B．所產(chǎn)生的沖動只向樹突末梢方向傳導(dǎo)
C．受刺激部位膜外的電位由正變負(fù)
D．受刺激部位膜內(nèi)的電位由正變負(fù)

分析 靜息時，神經(jīng)元的膜電位為外正內(nèi)負(fù)，神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時，興奮部位的膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在反射弧中的傳遞是單向的．興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同，與膜外的局部電流方向相反．

解答 解：A、刺激神經(jīng)纖維上某一點時，所產(chǎn)生的沖動在神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的，A錯誤；
B、刺激神經(jīng)纖維上某一點時，所產(chǎn)生的沖動在神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的，B錯誤；
C、刺激神經(jīng)纖維上某一點時，興奮部位的膜內(nèi)由負(fù)電位變正電位，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，C正確；
D、刺激神經(jīng)纖維上某一點時，興奮部位的膜內(nèi)由負(fù)電位變正電位，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．豌豆子葉黃色、綠色受一對遺傳因子（Y、y）控制，現(xiàn)將子葉黃色豌豆與子葉綠色豌豆雜交，F(xiàn)1為黃色．F1自花受粉后結(jié)出F2代種子共8 003粒，其中子葉黃色豌豆種子為6002粒．試分析完成：
（1）子葉黃色為顯性性狀，子葉綠色為隱性性狀．
（2）親本的遺傳因子組成為YY和yy．
（3）F1代產(chǎn)生配子的類型是Y和y，其比例是1：1．
（4）F2的性狀表現(xiàn)是子葉黃色和子葉綠色，其比例是3：1，其中子葉綠色為2001粒．
（5）F2的遺傳因子組成是YY、Yy、yy，其比例是1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖分別表示一種葉綠素分子、血紅蛋白分子部分結(jié)構(gòu)、雙縮脲和吲哚乙酸的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．植物體缺鎂會使植物的光補(bǔ)償點光照升高，光飽和點光照降低
B．血紅蛋白主要呈在于血漿中，而組織液和淋巴幾乎不含有
C．雙縮脲與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色
D．吲哚乙酸是一種植物激素，在植物細(xì)胞中的核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于科學(xué)研究和實驗方法的敘述，不正確的是（　�。�
A．摩爾根等人通過類比推理法，證明了基因在染色體上
B．“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型構(gòu)建法
C．薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程，提出基因和染色體行為存在平行關(guān)系
D．艾弗里通過肺炎雙球茵轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于果膠酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．果膠酶能夠分解植物細(xì)胞壁中果膠
B．果膠酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．果膠酶是由半乳糖醛酸聚合成的高分子化合物
D．果膠酶在細(xì)胞內(nèi)合成場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分）．A表示下丘腦，a表示不同的刺激．請據(jù)圖回答
（1）下丘腦具有四大功能，不僅是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的較高級神經(jīng)中樞所在，還具有的功能包括感受（滲透壓）、分泌激素和傳導(dǎo)興奮．
（2）若上圖表示水鹽平衡的調(diào)節(jié)模型，當(dāng)a表示細(xì)胞外液滲透壓升高時，引起細(xì)胞外液滲透壓升高的因素有飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸，b、c分別代表傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺和分泌抗利尿激素．
（3）若上圖表示體溫平衡的調(diào)節(jié)模型，當(dāng)a表示冷覺感受器興奮時，b、c代表某兩種器官分泌的激素為甲狀腺激素和腎上腺素，兩者在體溫調(diào)節(jié)上表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）血糖平衡調(diào)節(jié)主要為激素（體液）調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)．若上圖表示血糖平衡的調(diào)節(jié)模型，當(dāng)a為血糖濃度下降時，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素兩種激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時，人體有效的散熱機(jī)制是（　�。�
A．傳導(dǎo)B．對流C．輻射D．出汗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．通過植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖蔬菜，獲得完整幼苗，這一過程均不涉及（　�。�
A．細(xì)胞呼吸、光合作用B．細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡
C．減數(shù)分裂、受精作用D．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A．實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol•L﹣1之間

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同步練習(xí)冊答案