19．2009年3月22日是第十七屆“世界水日”，宣傳的主題是“跨界水--共享的水，共享的機(jī)遇”．水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的．下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B．在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C．人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少，代謝緩慢
D．冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高，以增強(qiáng)植物的抗寒能力

分析 細(xì)胞內(nèi)水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．

解答 解：A、水在細(xì)胞中的存在形式是自由水和結(jié)合水，不論是正常細(xì)胞還是病變細(xì)胞，A正確；
B、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生水，B正確；
C、人體衰老細(xì)胞細(xì)胞代謝活動(dòng)減弱，自由水含量較少，C正確；
D、冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)降低，以增強(qiáng)植物的抗寒能力，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制作果酒時(shí)瓶口需密閉，而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡
B．溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對(duì)醋酸菌的發(fā)酵影響不大
C．在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
D．為了提高果酒和果醋的產(chǎn)出量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．假設(shè)一個(gè)DNA分子中含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA分子的相對(duì)分子質(zhì)量比原來增加了（　　）
A．1 000B．2 000C．500D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科技工作者在某稻田中，等距設(shè)置六組黑光燈用來誘捕鱗翅目昆蟲，12小時(shí)后分類統(tǒng)計(jì)標(biāo)本數(shù)量并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制出柱狀圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此項(xiàng)研究是對(duì)這片稻田中鱗翅目昆蟲的豐富度進(jìn)行的調(diào)查．
（2）用黑光燈誘捕鱗翅目昆蟲，此時(shí)燈光屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息．
（3）圖中A、B可以代表普通種的是B，代表稀有種的是A．
（4）某種鱗翅目昆蟲是隨著木材進(jìn)口帶來的美洲物種，短時(shí)間內(nèi)在本地大量繁殖，其幼蟲嚙食水稻等水生植物，造成糧食大幅減產(chǎn)，并導(dǎo)致當(dāng)?shù)貎蓚�(gè)普通種鱗翅目昆蟲變?yōu)橄∮蟹N．則這種鱗翅目昆蟲在該段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng)，呈現(xiàn)此種類型增長(zhǎng)的原因有食物（水稻）充足沒有天敵空間條件充裕氣候適宜等．
（5）如果該種鱗翅目昆蟲的幼蟲共同化了100kJ的能量，至少需要第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)為其提供500 kJ的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞學(xué)說揭示了（　　）
A．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C．細(xì)胞之間的差異性D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是（填序號(hào)）①，表示羧基的是（填序號(hào)）⑦，共有2個(gè)氨基，2個(gè)羧基．
（2）該化合物由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）該化合物的氨基酸種類不同，是由R基決定的，R基的編號(hào)是②、④、⑧、⑨．
（4）該化合物稱為四肽（多肽），含3個(gè)肽鍵，編號(hào)是③、⑤、⑥．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用的試劑是：雙縮脲試劑和斐林試劑，可用的器材有試管若干，量筒、滴管以及水浴鍋及其它必要器材．用這些材料和器材將它們鑒定出來．請(qǐng)回答：
（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是雙縮脲試劑，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是葡萄糖和淀粉溶液．
（2）用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液
（3）要區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液，可以按下列步驟進(jìn)行：
i：取2支試管，分別量取2mL待鑒定溶液，加入等量且適量的淀粉溶液，搖勻，放在適宜的溫度下一段時(shí)間．
ii：分別向上述兩支試管中加入等量且適量的斐林試劑，并在50-60℃水浴加熱．觀察兩支試管的顏色變化．
結(jié)果與結(jié)論：產(chǎn)生磚紅色沉淀的是淀粉酶溶液；不產(chǎn)生磚紅色沉淀的是稀蛋清溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③是中心體．
（2）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體（填名稱）．
（3）在細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)（體）（填名稱）．
（4）Ⅲ屬于藍(lán)藻（或原核）細(xì)胞，它與其它三類細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別是沒有以核膜為界限的成形的細(xì)胞核（或無核膜）．
（5）Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是含有中心體和葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A．血漿中CO2通過呼吸排出體外，至少經(jīng)過5層生物膜
B．紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2被肝細(xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層生物膜
C．小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過4層生物膜
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞穿過了3層生物膜

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