13.圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞作為一個(gè)基本生命系統(tǒng),它的邊界是⑤細(xì)胞膜(填結(jié)構(gòu)名稱).
(2)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是④核糖體(填結(jié)構(gòu)名稱),④的形成與圖中的⑥核仁(結(jié)構(gòu)名稱)有關(guān).
(3)圖中③中心體(填結(jié)構(gòu)名稱)是動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞具有,而高等植物細(xì)胞不具有的細(xì)胞器.
(4)若圖所示為胰島細(xì)胞,在合成和分泌胰島素過程中,除需要圖中的④、⑦、②等結(jié)構(gòu)參與外,還需要①線粒體(填結(jié)構(gòu)名稱)提供能量.

分析 分析圖解:圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,其中①是線粒體、②是高爾基體、③是中心體、④是核糖體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞核中的核仁、⑦四內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)細(xì)胞作為一個(gè)基本生命系統(tǒng),其細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界.
(2)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是④核糖體,核糖體的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān).
(3)中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,而高等植物細(xì)胞不具有.
(4)胰島素屬于分泌蛋白,與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,其中核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對(duì)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸,整個(gè)過程中均需要線粒體有氧呼吸提供能量.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜
(2)核糖體      核仁
(3)中心體
(4)線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題以動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,難度不大.考生要能夠識(shí)記細(xì)胞膜的成分和功能;識(shí)記中心體的分布;識(shí)記與分泌蛋白有關(guān)的細(xì)胞器等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生長素的說法中正確的是( 。
A.生長素在植物體內(nèi)只能通過極性運(yùn)輸
B.植物根的向地性和莖的背地性現(xiàn)象均是由于生長素的兩重性引起的
C.扦插月季時(shí),保留芽和幼葉以產(chǎn)生生長素促進(jìn)插條生根
D.不同濃度生長素類似物對(duì)插條生根的作用效果一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,如果用32P和35S分別標(biāo)噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,結(jié)果復(fù)制出來的絕大多數(shù)噬菌體( 。
A.32P和35SB.不含32P和35SC.32P、不含35SD.35S、不含32P

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1.不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說局限性的是( 。
A.生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果B.接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)
C.不了解遺傳和變異的本質(zhì)D.從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列與種群數(shù)量相關(guān)的描述,正確的是( 。
A.一段時(shí)間內(nèi)某種群出生率升高,則在此期間該種群的數(shù)量一定上升
B.若某種群的年齡組成為增長型,則該種群數(shù)量一定增加
C.我國一線城市人口的劇烈波動(dòng)往往與遷入率和遷出率有關(guān)
D.利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體,是從直接改變種群的年齡組成入手減少害蟲的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.1957年英國物理學(xué)家克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將這一規(guī)律命名為中心法則.此后五六 年,科學(xué)家揭示了蛋白質(zhì)的合成過程,中心法則由此得到公認(rèn).圖是中心法則的簡要圖,請(qǐng) 據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示DNA復(fù)制的過程.在該過程中,若出現(xiàn)了堿基的增添、缺失或替換,可能會(huì)引起生物性狀的改變,這種變異叫做基因突變.
(2)已知DNA某片段一條鏈的堿基序列為A T C T A G,若以它為模板,通過②過程合成的RNA單鏈的堿基序列為UAGAUC.
(3)圖中③表示的生理過程是翻譯,其發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體.假設(shè)該過程所合成的蛋白質(zhì)分子含有100個(gè)氨基酸,則作為合成該蛋白質(zhì)的模板mRNA分子至少有300個(gè)堿基.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)依據(jù)所做的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
Ⅰ.依據(jù)“檢測(cè)生物組織中是否含還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn).將下列試劑、待檢物質(zhì)及相應(yīng)的顏色顯現(xiàn)用線連接起來.

Ⅱ.圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水?”時(shí),所觀察到的一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)細(xì)胞內(nèi)的變化過程.

(1)圖甲顯示,在質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞內(nèi)標(biāo)號(hào)①所示的原生質(zhì)層與標(biāo)號(hào)③所示的細(xì)胞壁逐漸分離,②所示的液泡逐漸縮。
(2)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在B(填下列選項(xiàng)中的A或B)溶液中,會(huì)發(fā)生圖示甲、乙所示現(xiàn)象.將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在A(填下列選項(xiàng)中的A或B)中,圖示細(xì)胞乙會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
A.清水;       B.質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液.
(3)請(qǐng)參照?qǐng)D,將丙圖補(bǔ)畫完整.顯示細(xì)胞已完全發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.

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2.下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B.硝化細(xì)菌能夠?qū)O2和H2O合成為糖類,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低,色素含量減少
D.細(xì)胞的分化使得多細(xì)胞生物各種生理功能的效率有所降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在遺傳信息的傳遞過程中,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄以及翻譯過程中都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要穿過2層生物膜
C.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸

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