A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
B. | 已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì) | |
C. | 有些蛋白質(zhì)可以參與細(xì)胞間的信息交流,如胰島素及其受體 | |
D. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,不會(huì)影響其生物活性 |
分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
3、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
解答 解:A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),不是與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、有的蛋白質(zhì)具有催化功能,但具有催化功能的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),還有可能是RNA或無機(jī)催化劑,所以已知某化合物具有催化功能,不能推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、胰島素及其受體的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì),胰島素可作為信息分子,在體液調(diào)節(jié)中具有參與細(xì)胞間信息傳遞,降低血糖濃度的作用,胰島素的受體能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別,是細(xì)胞接受信息所必需的,C正確;
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)決定其功能,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,其生物活性也會(huì)發(fā)生變化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性和功能的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的功能、明確蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的說法中,錯(cuò)誤的是
A.原核細(xì)胞中有8種核苷酸
B.核酸都存在于細(xì)胞核內(nèi)
C.核酸呈酸性,因?yàn)槠溆辛姿峄鶊F(tuán)
D.細(xì)胞內(nèi)的核酸可搬運(yùn)氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) | B. | 在腦皮層言語(yǔ)區(qū) | ||
C. | 大腦內(nèi)側(cè)面的內(nèi)臟活動(dòng)區(qū) | D. | 大腦皮層的聽覺區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)①②③過程處理,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒有遭到破壞 | |
B. | 經(jīng)③④過程處理,分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵 | |
C. | ③過程沒有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗 | |
D. | 向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會(huì)變紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程是雜交育種中的操作,表示連續(xù)自交和選擇過程 | |
B. | ②④過程表示單倍體育種,它的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限 | |
C. | ④過程常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子 | |
D. | ③過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硅膠顆粒中含有重鉻酸鉀;硅膠最后的顏色為黃色 | |
B. | 硅膠顆粒中含有重鉻酸鉀;硅膠最后的顏色為灰綠色 | |
C. | 硅膠顆粒中含有溴麝香草酚藍(lán);硅膠最后的顏色為黃色 | |
D. | 硅膠顆粒中含有溴麝香草酚藍(lán);硅膠最后的顏色為灰綠色 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com