(6分)水是生命之源,也是細胞內(nèi)各種化學反應(yīng)的介質(zhì),在細胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水。在植物細胞中自由水的相對變化是與生命活動相適應(yīng)的,請回答下列有關(guān)問題。
⑴ 農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分 ,然后再將其儲存,這樣做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的 作用,從而減少有機物的消耗,這說明 水多代謝旺盛。
⑵ 如果將曬過的種子再用火烘烤,失去的是 水。
⑶ 血液凝固時 水轉(zhuǎn)變成 水,說明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化。
科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知白化病基因攜帶者在正常人群中的概率為1/200。現(xiàn)有一表現(xiàn)型正常的女人,其雙親表現(xiàn)型均正常,但其弟弟是白化病患者,該女人和一個沒有親緣關(guān)系的正常男人結(jié)婚。試問,生一個白化病孩子的概率為( )
A.1/1200 B.1/9 C.1/600 D.1/6
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1 和3 都具有雙層生物膜
B.1 和2 所含酶的種類相同
C.2 和3 都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲學者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物,乙學者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認為C、D兩種化合物分別指的是( )
A.尿嘧啶、胸腺嘧啶 B.胸腺嘧啶、尿嘧啶
C.核糖、脫氧核糖 D.尿嘧啶、腺嘌呤
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )
A.原子、分子、細胞器、細胞 B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.元素、無機物、有機物、細胞 D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個正在進行旺盛生命活動的細胞,假定在其生命活動過程中含水量不變,則溫度對結(jié)合水和自由水的比例有何影響,下列有關(guān)敘述正確的是
A.溫度升高,結(jié)合水比例減少,自由水比例增加
B.溫度升高,結(jié)合水比例增加,自由水比例減少
C.溫度降低,結(jié)合水比例減少,自由水比例增加
D.溫度降低,結(jié)合水和自由水比例不變
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標出分子中不同的化學鍵,當?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時,斷裂的化學鍵是
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖,圖3表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖1所示的物質(zhì)的運輸方式是_______,判斷運輸方式的理由是__________,也可以用圖2中的曲線_______來表示。
(2)對于此方式,圖1中B代表的物質(zhì)是細胞膜上的_____,此過程還需要__________。
(3)圖3中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是 ;葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側(cè)的跨膜運輸方式是 。除以上所涉及的方式外,物質(zhì)進出細胞的方式還有 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A.組成細胞膜的化學元素是C、H、O、N
B.由②可知細胞膜是雙層膜
C.細胞膜的成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類
D.組成細胞膜的化學成分是靜止不動的
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