6.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析并回答有關(guān)問題:(請?jiān)赱]內(nèi)填寫圖中的標(biāo)號(hào),在橫線上填寫名稱及相應(yīng)答案)

(1)若圖甲是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器有[9]核糖體.若圖甲是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體.
(2)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有6、9(填標(biāo)號(hào)).
(3)某學(xué)生將圖甲細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,滴加一定濃度的KNO3溶液,觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞會(huì)自動(dòng)復(fù)原.與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是10、6(要求寫出2種)(填標(biāo)號(hào)).
(4)下列哪種物質(zhì)的合成必須由11,然后到4這兩種結(jié)構(gòu)?C
A.呼吸酶     B.線粒體膜的組成蛋白   C.胰島素   D.血紅蛋白
(5)以下描述正確的是BD..(多選)
A.8與細(xì)胞壁形成有關(guān) 
B.10內(nèi)濃度的高低,可影響細(xì)胞的滲透吸水
C.4、5、6、7、8、9都具有膜結(jié)構(gòu)
D.人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是2、7、10.

分析 分析圖甲:1細(xì)胞膜,2細(xì)胞壁,3細(xì)胞質(zhì),4高爾基體,5細(xì)胞核,6線粒體,7葉綠體,8滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9核糖體,10大液泡,11粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng),12液泡膜.
分析圖乙:1細(xì)胞膜,4高爾基體,6線粒體,8滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9核糖體,11粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng),12中心體.

解答 解:(1)藍(lán)藻的細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器-核糖體,植物的根毛細(xì)胞不含葉綠體.
(2)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有6線粒體,9核糖體.
(3)將圖甲細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,滴加一定濃度的KNO3溶液,觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,主要和細(xì)胞器液泡有關(guān),液泡的標(biāo)號(hào)是10;一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞會(huì)自動(dòng)復(fù)原,是因?yàn)镵NO3溶液中的離子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞吸水而發(fā)生的,與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器有6號(hào)線粒體為之供能,還有9號(hào)核糖體合成相關(guān)載體蛋白.
(4)圖中11是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是高爾基體,由此說明該物質(zhì)應(yīng)屬于分泌蛋白,選項(xiàng)中只有胰島素屬于分泌蛋白,其它均屬于胞內(nèi)蛋白.
(5)解:A、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而和細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體,A錯(cuò)誤;
B、10液泡內(nèi)濃度的高低,可影響細(xì)胞的滲透吸水,當(dāng)細(xì)胞液能讀大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞通過滲透作用吸水,反之失水,B正確;
C、9核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞壁、7葉綠體、10大液泡.D正確.
故選:BD.
故答案為:
(1)9 核糖體  7葉綠體
(2)6、9
(3)10、6
(4)C
(5)BD

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞膜的成分、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、植物體細(xì)胞雜交的過程等知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于培育良種“試管動(dòng)物”的敘述,正確的是( 。
A.從附睪中取出的是已獲能的成熟精子
B.采集卵母細(xì)胞前必須對良種母畜進(jìn)行配種
C.供體包括提供配子且遺傳性狀優(yōu)良的雌性和雄性個(gè)體
D.將早期胚胎移植到代孕母畜中,經(jīng)發(fā)育可獲得表現(xiàn)型與受體相同的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、[③]神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的.
(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),則表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的.該部位又由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用3H標(biāo)記的H2O追蹤光合作用中H的轉(zhuǎn)移,最可能的途徑是(  )
A.H2O→[H]→C3→(CH2O)B.H2O→[H]→C5→(CH2O)
C.H2O→[H]→(CH2O)D.H2O→[H]→C5→C3→(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)核酸分布的敘述不正確的是( 。
A.SARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中
B.綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體中
C.原核細(xì)胞的DNA主要存在于擬核中
D.人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸扦菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).將親代大腸桿茵轉(zhuǎn)移到含l4N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(I和Ⅱ),用某種離心法分離得到的結(jié)果如圖甲、乙所示.請分析:

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測第一代(I)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N.
(2)如圖丙為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵.請據(jù)圖回答:
①從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈堿基互補(bǔ)配對原則.
②脫氧核糖和磷酸相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(3)如該DNA分子的平面結(jié)構(gòu)為某基因的一部分,該基因中有1500個(gè)堿基對,其中腺嘌呤600個(gè),該基因連續(xù)復(fù)制3次,其需游離的胞嘧啶6300個(gè).該基因中的堿基排列順序,代表遺傳信息.
(4)已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對d完全完全顯性).圖丁中Ⅱ-2為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ-5為聽覺正常的色盲患者.Ⅱ-4(不攜帶d基因)和Ⅱ-3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既聾又色盲的可能性分別是A,人類紅綠色盲基因遺傳的特點(diǎn)是隔代交叉遺傳.
A.0、$\frac{1}{4}$、0     B.0、$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$     C.0、$\frac{1}{8}$、0    D.$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是核糖體的三維模型,圖中顯示合成肽鏈的過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.①是tRNA,圖中的UGC代表一個(gè)密碼子
B.②是mRNA,含有64種決定氨基酸的密碼子
C.無論是在原核細(xì)胞內(nèi),還是在真核細(xì)胞內(nèi),核糖體合成的肽鏈必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、包裝等過程之后才能形成有一定結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)
D.組成①和②的基本單位相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成的細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成植株.
(2)這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著細(xì)胞全能性.
(3)將高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,即動(dòng)物體細(xì)胞核也具有(2)所示的特性,之所以能發(fā)揮這種特性的原因是細(xì)胞核內(nèi)含有保持本物種遺傳特性所需的全套遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖的五個(gè)細(xì)胞是某一生物個(gè)體的不同細(xì)胞的分裂示意圖。請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于分裂后期的有

(2)A細(xì)胞有 個(gè)染色體,C細(xì)胞有 個(gè)DNA分子。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有

(4)染色體與前一時(shí)期比,暫時(shí)加倍的細(xì)胞有 。

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