1.如圖為甲。ˋ-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問題:

(1)Ⅱ-5為純合體的概率是$\frac{1}{2}$,Ⅱ-6的基因型為aaXBY.
(2)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$.患乙病的概率是$\frac{1}{8}$,不患病的概率是$\frac{7}{24}$.

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:3號(hào)和4號(hào)患甲病,出生正常的女兒9號(hào),故甲病為常染色體顯性遺傳病;1號(hào)和2號(hào)都不患乙病,生患乙病的兒子7號(hào),已知乙病為伴性遺傳病,故乙病為伴X染色體隱性遺傳病,據(jù)此作答.

解答 解:(1)Ⅱ-5號(hào)不患甲病,為aa,Ⅱ-7號(hào)有乙病,所以其母親攜帶乙病基因,則Ⅱ-5號(hào)是純合子的概率是$\frac{1}{2}$;Ⅱ-6號(hào)是不患病的男子,基因型為aaXBY.
(2)Ⅲ-10號(hào)患甲病,有不患甲病的弟弟,Ⅲ-10號(hào)關(guān)于甲病的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;Ⅱ-7號(hào)患乙病,Ⅰ-1號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XBXb,Ⅱ-4號(hào)關(guān)于乙病的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,Ⅲ-10號(hào)關(guān)于乙病的基因型及概率為$\frac{3}{4}$XBXB、$\frac{1}{4}$XBXb;Ⅲ-13號(hào)不患甲病,患乙病,其基因型為aaXbY.因此,Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$,患乙病的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.所以他們的后代中不患病的概率是(1-$\frac{2}{3}$)×(1-$\frac{1}{8}$)=$\frac{7}{24}$.
故答案為:
(1)$\frac{1}{2}$ aaXBY
(2)$\frac{2}{3}$    $\frac{1}{8}$    $\frac{7}{24}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識(shí)記人類遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型;同時(shí)能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:7,9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別是( 。
A.3:1,4:1和1:3B.1:3,1:2:1和3:1C.1:2:1,4:1和3:1D.3:1,3:1和1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是

A.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖示某生物精原細(xì)胞,則該生物可形成的精子種類有( )

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物小組制作了4個(gè)封閉的生態(tài)瓶,分別放在散射光下和黑暗中。小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的生態(tài)瓶是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白
B.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
C.光合作用釋放的氧氣來自水
D.自養(yǎng)生物專指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某一DNA分子中,A為200個(gè),復(fù)制數(shù)次后消耗周圍環(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個(gè),該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次( 。
A.4次B.3次C.5次D.6次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1與隱性類型測(cè)交,后代表現(xiàn)型的種類及比例應(yīng)為(  )
A.四種1:1:1:1B.兩種1:1
C.兩種或四種1:1或1:1:1:1D.與F1產(chǎn)生的配子的種類及比例相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

能正確表示神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案