下圖①②③是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生變異的示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)過程__________能在光學(xué)顯微鏡下觀察到;圖中過程①的變異類型為__________。
(2)貓叫綜合征的變異類型與上述過程__________相同,圖中過程③的變異類型為__________。
(3)青霉素高產(chǎn)菌株的獲得所依據(jù)的原理與過程__________相同。
(4)地中海貧血患者具有明顯的區(qū)域特征,正常人(AA)易患瘧疾,而攜帶者(Aa)既不患貧血,又抗瘧疾,因此存活率明顯提高,這體現(xiàn)了變異的利與害取決于__________。在瘧疾的選擇下,基因a的頻率增加,說明_______________________。
(5)地中海貧血癥是基因突變造成的,為調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率,不正確的做法是__________。
a.調(diào)查群體要足夠大
b.必須以家庭為單位逐個調(diào)查
c.要注意保護被調(diào)查人的隱私
d.不能在特定人群中調(diào)查,要隨機調(diào)查
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放能量與耗氧量如下表:
營養(yǎng)物質(zhì) | 體外燃燒釋放 能量(kJ/g) | 體內(nèi)氧化釋放 能量(kJ/g) | 耗氧量 (dL/g) |
糖 | 17 | 17 | 0.83 |
蛋白質(zhì) | 23.5 | 18 | 0.95 |
脂肪 | 39.8 | 39.8 | 2.03 |
據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是( )
A.同質(zhì)量時,脂肪貯存能量最多
B.糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
C.耗氧量的多少可能與它們含有的元素比例不同有關(guān)
D.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是
A.記憶細胞和神經(jīng)細胞都有細胞周期
B.真核細胞內(nèi)的mRNA都是在細胞質(zhì)中合成的
C.葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成
D.所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西于都實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某真核生物細胞內(nèi)的翻譯過程,有關(guān)該過程的說法正確的是( )
A.合成的產(chǎn)物本質(zhì)為蛋白質(zhì),其需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
B.圖中核糖體從右向左移動,多個核糖體共同作用合成一條多肽鏈,保證了高效性
C.多個核糖體同時合成多條在氨基酸的排列順序上不同的肽鏈
D.若合成某條肽鏈時脫去了98個分子的水,則該肽鏈中至少含有100個O原子
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三上學(xué)期12月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設(shè)計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始測定CO2的濃度,12 h后再次測定CO2的濃度。實驗結(jié)果如下表:
請分析回答:
(1)這一實驗的自變量是________,寫出該實驗設(shè)計的兩種無關(guān)變量:________。
(2)實驗中第1組12 h后CO2濃度變化的原因是__________。此時,該生物葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的細胞器是________________。
(3)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細胞中的C3化合物的含量會________,原因是___________________________________________________________。
(4)該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路:__________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中需要始終保持細胞的活性和結(jié)構(gòu)完整性的是
A.觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂
B.噬菌體侵染細菌的實驗
C.肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型
D.探究DNA復(fù)制方式的實驗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不能在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)是
A.液泡 B.核糖體 C.線粒體 D.染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,在下列試管中均加入3 mL面糊,A、C中注入2 mL清水,B、D中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶,保溫5 min后分別滴入碘液,不變藍色的是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示膜內(nèi)電位隨時間變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是
A.丁區(qū)域的膜電位是Na+外流形成的
B.甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C.將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變小
D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過程
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