據(jù)報道，英國里茲大學的研究團隊目前正在研究會吃鐵的微生物--磁性細菌，研究人員表示：“磁性細菌在未來或許可用來打造生物電腦”．下列有關磁性細菌的敘述正確的是（　�。�
A、該細菌的遺傳物質(zhì)與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成紅色
B、若該細菌能進行有氧呼吸．則細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
C、該細菌“能吃鐵”性狀的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律
D、該細菌細胞內(nèi)多肽鏈的合成場所與酵母菌細胞內(nèi)多肽鏈的合成場所相同
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：1、磁性細菌屬于原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體．此外原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器．
2、孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳．
解答： 解：A、該細菌的遺傳物質(zhì)與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)均為DNA，都能被甲基綠染成綠色，A錯誤；
B、細菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，B錯誤；
C、細菌屬于原核生物，其性狀的遺傳不遵循基因分離定律和基因自由組合定律，C錯誤；
D、該細菌細胞內(nèi)多肽鏈的合成場所與酵母菌細胞內(nèi)多肽鏈的合成場所相同，均為核糖體，D正確．
故選：D．
點評：本題以磁性細菌為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、孟德爾遺傳定律等，首先要求考生明確磁性細菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；識記孟德爾遺傳定律的適用范圍，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關敘述正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)
B、當血漿滲透壓升高時垂體分泌的抗利尿激素增多
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是依靠神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的
D、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，存在著反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（　�。�
A、若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B、若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C、連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D、f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸物能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基（設為P）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是（　�。�
A、胸腺嘧啶B、腺嘌呤
C、胞嘧啶D、胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關于菠菜葉肉細胞中ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、無光條件下，細胞質(zhì)中消耗的ATP均來自于線粒體
B、葉肉細胞中的ATP可用于植物體的各項生理活動
C、該細胞中ATP含量白天明顯大于夜間
D、細胞核中不能合成ATP，但有ATP分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

豚草是原產(chǎn)自北美的植物，它的吸肥能力和再生能力極強，上世紀30年代作為觀賞植物引入我國．課外興趣小組的同學對某片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調(diào)查，結果如表（單位：株/m2）
年份
種名		0102030405
豚草0.30.51.11.52.3
狗尾草10.09.288.95.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
龍葵3.02.00.400
灰綠蔓3.22.81.71.30.6
（1）豚草在這五年的種群增長曲線屬于
 
型，形成這種增長的原因是
 
．
（2）由表可以看出，豚草引入后，龍葵種群密度逐年下降，最后在該群落中消失，這一現(xiàn)象說明豚草與龍葵的
 
是最相近的．

（3）如果不采取一定的措施，若干年后，該群落的物種豐富度將
 
；
（4）乙圖表示某段時間豚草種群增長速率的曲線，請在丙圖中給出種群數(shù)量變化的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示小鼠腸上皮細胞一個細胞周期的4個階段（Gl期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細胞分裂期）．圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）用圖甲中所示字母與箭頭表示一個完整的細胞周期
 
．
（2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞，可見由細胞兩極的
 
發(fā)出星射線．在M期，染色單體的消失發(fā)生在
 
期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2在
 
期．
（3）圖乙中細胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值，左側峰值表示圖甲中的
 
期細胞，右側峰值表示圖甲中的
 
期細胞，兩個峰值之間（不含峰值）的細胞對應圖甲中的
 
期細胞．
（4）若向小鼠腸上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他期的細胞不受影響．現(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如表：
分裂時期分裂間期分裂期總計
G1SG2M
時間（h）3.47.92.21.815.3
預計加入過量胸苷約
 
h后，細胞都將停留在S期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則該細胞沒有的結構是大液泡和[
 
]
 
．
（2）如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象．
（3）能消耗ADP的結構是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（4）圖中⑦產(chǎn)生的O2被⑥利用，需穿過
 
層磷脂分子層．
（5）圖中能進行堿基互補配對的細胞器有
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液
B、核膜共有兩層磷脂分子
C、核仁與核糖體的形成有關
D、核孔是DNA等物質(zhì)進出細胞核的通道

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