下面關(guān)于菠菜葉肉細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是( 。
A、無(wú)光條件下,細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)自于線粒體
B、葉肉細(xì)胞中的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)
C、該細(xì)胞中ATP含量白天明顯大于夜間
D、細(xì)胞核中不能合成ATP,但有ATP分布
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題:
分析:ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和細(xì)胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng),可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽、化學(xué)能等,但形成ATP的能量來(lái)自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.
解答: 解:A、無(wú)光條件下不能進(jìn)行光合作用,但細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中在細(xì)胞質(zhì)中也可產(chǎn)生ATP,A錯(cuò)誤;
B、葉肉細(xì)胞葉綠體中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用暗反應(yīng),不能用于其他生理活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、該細(xì)胞的ATP含量在白天和夜間均維持含量的相對(duì)穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;
D、ATP是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì),在細(xì)胞核中也有分布,但是細(xì)胞核中不能合成ATP,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,試題難度一般,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP和ADP轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)葉綠體中的色素和酶的分布(  )
A、色素分布在基質(zhì)中,酶分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上
B、色素分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,酶分布在基質(zhì)中
C、色素分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上和基質(zhì)中,酶只分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上
D、色素只分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,酶分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上和基質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等成分可使健康人的血漿pH維持相對(duì)穩(wěn)定
B、饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)減少
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
D、與淋巴相比,血漿中蛋白質(zhì)含量較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、活細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B、ATP既可以供能,也是合成RNA的一種單體
C、低溫和秋水仙素都能引起染色體變異
D、tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),SARS病毒、HIV病毒、H1N1、H7N9等禽流感病毒不斷出現(xiàn),危害人的健康.下列對(duì)病毒的敘述正確的是( 。
A、自然界中絕大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
B、所有病毒的遺傳物質(zhì)突變率都較高,產(chǎn)生的變異類型也很多
C、侵入到宿主細(xì)胞中的病毒不能與抗體結(jié)合
D、病毒可以利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,英國(guó)里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究會(huì)吃鐵的微生物--磁性細(xì)菌,研究人員表示:“磁性細(xì)菌在未來(lái)或許可用來(lái)打造生物電腦”.下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是( 。
A、該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成紅色
B、若該細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸.則細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
C、該細(xì)菌“能吃鐵”性狀的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律
D、該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)多肽鏈的合成場(chǎng)所與酵母菌細(xì)胞內(nèi)多肽鏈的合成場(chǎng)所相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸.請(qǐng)分析回答:
(1)幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點(diǎn)是
 
、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于
 

(2)通過(guò)“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過(guò)程中,興奮在①上傳導(dǎo)的形式是
 
,興奮在①和②神經(jīng)元之間通過(guò)
 
傳遞,作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是
 

(3)通過(guò)“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
.途徑1與之相比較,反應(yīng)速度
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)
機(jī)制稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員對(duì)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如下調(diào)查研究.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
調(diào)查生物/消化道內(nèi)食物泥鰍水蚤小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
(1)烏魚能治療各種痔及濕痹、面目浮腫,利大小便.為了研究污染物對(duì)烏魚塘中生物的影響,研究人員選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其消化道內(nèi)食物進(jìn)行分析,結(jié)果如上表.(圖中打勾的表示捕食關(guān)系)
①烏魚的藥用意義體現(xiàn)了其
 
價(jià)值.
②根據(jù)表格分析,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)有
 
 條食物鏈,水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 

③調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是
 
,池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(2)如圖是對(duì)烏魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線.在t1--t2時(shí)期烏魚種群的年齡組成類型是
 

(3)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一旦禽流感病毒與人類病毒重組,從理論上講,就有可能在人與人之間傳播該疾。畬脮r(shí),這種病毒就會(huì)成為人類病毒.這里所說(shuō)的重組與下列哪項(xiàng)本質(zhì)相同(  )
A、基因工程B、太空育種
C、單倍體育種D、多倍體育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案