【題目】圖1是對酶的某種特性的解釋模型,圖2、3、4、5、6是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( 。

A. 圖1可以解釋酶具有專一性,由圖5和圖6可判斷該酶很可能是麥芽糖酶

B. 圖2說明酶具有催化作用,圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響

C. 由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響

D. 圖3和圖4中溫度和pH對酶的影響機理是完全一樣的

【答案】D

【解析】

分析題圖1可知,酶(b)通過與反應(yīng)物(c)結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物(b-c)從而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而起催化作用,催化c水解生成了ed,-底物復(fù)合物的形成是由酶和底物的結(jié)構(gòu)決定的,表示酶的作用具有專一性。分析圖2可知,與沒有加入催化劑相比,加入酶的反應(yīng)速率更大,表示酶具有催化性。分析圖3可知,不同的溫度條件下,A點對應(yīng)的反應(yīng)物剩余量最少,說明實驗溫度范圍內(nèi),該酶的最適宜pH不受溫度影響。分析圖4可知,在PH=1、PH=13、PH=7中,PH=7時底物的剩余量少,說明PH=7時酶的活性最高,所以若PH1上升到13,酶活性的變化過程是先上升后下降。分析圖5可知,經(jīng)蛋白酶的處理,酶活性逐漸下降,說明該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)分析圖6可知,該酶能催化麥芽糖分解,不能催化蔗糖分解,則該酶可能是麥芽糖酶

根據(jù)以上分析已知,圖1說明了酶具有專一性,圖5可以判斷該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),可能是麥芽糖酶,圖6可以判斷該酶可能是麥芽糖酶,A正確;圖2說明酶具有催化性,圖3不同的溫度條件下,酶最適pH不變,可判斷該酶最適pH不受溫度影響,同理圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響,BC正確;溫度和pH對酶的影響機理不是完全一樣,低溫時,酶分子活性受到抑制,但并未失活,若恢復(fù)最適溫度,酶的活性也升至最高;高溫、過酸、過堿都會導(dǎo)致 酶分子結(jié)構(gòu)被破壞而使酶永久失活,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個先天性垂體性侏儒癥的家系(設(shè)相關(guān)基因為A、a),系譜如下圖所示。下列判斷錯誤的是

A. 該病為常染色體上的隱性基因控制的遺傳病

B. Ⅱ-3的基因型為AA或Aa

C. Ⅲ-6產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞中可能含有0個或者2個致病基因

D. Ⅱ-3與Ⅱ-5基因型相同的概率為1/2

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【題目】干種子萌發(fā)過程中,C02釋放量(QCO2)和O2吸收量(QO2)的變化趨勢如下圖所示(假設(shè)呼吸底物都是葡萄糖);卮鹣铝袉栴}:

(1)干種子吸水后,自由水比例大幅增加,會導(dǎo)致細(xì)胞中新陳代謝速率明顯加快,原因是_________(至少答出兩點)。

(2)種子萌發(fā)過程中的1230h之間,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是_________和C02。若種子萌發(fā)過程缺氧,將導(dǎo)致種子萌發(fā)速度變慢甚至死亡,原因是___________________________

(3)與種子萌發(fā)時相比,胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環(huán)境條件包括________________。

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【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖,關(guān)于該流程的敘述正確的是

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄,以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA

B. ②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C. 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程屬于間接控制生物體的性狀

D. 某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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【題目】某同學(xué)觀察到如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu),作出了如下判斷,你認(rèn)為他的結(jié)論有幾項是正確的

①用纖維素酶和果膠酶除去8后,剩余結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞質(zhì)、谠摷(xì)胞為低等植物細(xì)胞、酆泻怂岬募(xì)胞器有3種 ④此細(xì)胞能夠合成免疫球蛋白

A.一項

B.兩項

C.三項

D.四項

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【題目】通過相互作用,構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.生物群落和無機環(huán)境
B.食物鏈和食物網(wǎng)
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動
D.消費者和分解者

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在( 。
A.生產(chǎn)者和消費者之間
B.不同的生物群落之間
C.生產(chǎn)者與分解者之間
D.群落與無機環(huán)境之間

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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為 ab、c、de f 組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述 6 組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,下列說法正確的是

A.實驗后,a 組細(xì)胞液的濃度比 b 組的高

B.浸泡導(dǎo)致d 組細(xì)胞中蔗糖的含量高于 c 組的

C.a 組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于 b

D.e、f 組長度不再變化的原因是細(xì)胞失水過多導(dǎo)致死亡

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【題目】玉米的高桿(H)對矮桿(h)為顯性,現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時,每個群體內(nèi)隨機交配子代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是

A. 0<p<1時,親代群體都可能只含有純合子

B. 只有p=b時,親代群體才可能只含有雜合子

C. p=a時,在F1中純合子:雜合子為5:4

D. p=c時,F(xiàn)1自交一代,子代中雜合子比例為5/9

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