下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞可導(dǎo)致疾病

D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．在細(xì)胞中合成也需要蛋白質(zhì)B．在細(xì)胞中分解也需要蛋白質(zhì)
C．離開(kāi)細(xì)胞就會(huì)失去活性D．只要存在于細(xì)胞中就不會(huì)失去活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．葡萄種植基地為解決葡萄滯銷(xiāo)易腐爛問(wèn)題，引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工，獲得了較好效益，其生產(chǎn)流程如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）在篩選菌種A時(shí)，需要在接種前用高壓蒸汽滅菌法對(duì)葡萄果汁進(jìn)行滅菌．對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（2）在純化菌種A時(shí)接種了5個(gè)平板，每個(gè)平板均接種了0.1mL樣品并培養(yǎng)．其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是稀釋涂布平板法，推測(cè)出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是涂布不均勻．其余的甲、丙、丁、戊平板的菌落數(shù)分別是180、220、480、200，則樣品中菌種A的數(shù)量為2000個(gè)/mL，用該方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，一般低于（低于、高于）實(shí)際值．
（3）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配置成母液保存?zhèn)溆茫?br />

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是（　　）
A．抗體B．甲狀腺激素C．唾液淀粉酶D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中，正確的是（ ）

A．沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替

B．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

C．初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短

D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白，是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育，過(guò)程如下圖，對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定， 結(jié)果如下表。

（1）該育種方式的原理是_______________。育種過(guò)程中所選A品種應(yīng)為表中的_______________，選擇理由是_______________。

（2）為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性，還需種植普通水稻，作為_(kāi)______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制，在雜交育種中，進(jìn)行多代自交，直至_______________，才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時(shí)間，可選用的育種方式是_______________。

（4）表中所得新品種中，最符合生產(chǎn)要求的是_______________。

（5）研究中發(fā)現(xiàn)，水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99．8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5，GluB5基因末端缺失一段3．5kb的DNA序列，喪失了終止子（終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程），兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀，從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu)，個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達(dá)中的_______________過(guò)程受阻所致。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是

A．依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異

B．單倍體育種可以通過(guò)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)最終獲得單倍體

C．非姐妹染色單體之間交叉互換是實(shí)現(xiàn)基因重組手段之一

D．突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某種生物迀入新環(huán)境后，種群中A和a的基因頻率變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．進(jìn)化的基本單位是種群，表中數(shù)據(jù)表明該種群發(fā)生了進(jìn)化

B．1970年，該種群中Aa的基因型頻率為18%

C．基因a決定的性狀最適應(yīng)新環(huán)境

D．基因頻率的改變是通過(guò)環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙是圖甲的局部放大．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該圖可能是A．
A．菠菜葉肉細(xì)胞      B．大腸桿菌細(xì)胞
C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞  D．人乳腺細(xì)胞
（2）含氮堿基A 和U的互補(bǔ)配對(duì)可能存在于細(xì)胞質(zhì)中的（①③④用①～⑤作答）結(jié)構(gòu)．某含2條直肽鏈的蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成場(chǎng)所是圖中的④（用①～⑤作答），合成一分子的該蛋白質(zhì)過(guò)程中共脫水分子102個(gè)，該蛋白質(zhì)至少含有2個(gè)游離的氨基，2個(gè)游離的羧基．
（3）圖中結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其中內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，分析其原因是內(nèi)膜含有與有氧呼吸有關(guān)的酶．
（4）若把該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，圖中⑤處將發(fā)生的變化是細(xì)胞液濃度變大（液泡縮�。�
（5）綠色蔬菜用清水浸泡清冼時(shí)，水中并無(wú)色，但煮熟后菜汁會(huì)呈現(xiàn)出綠色，其原因是：生物膜具有選擇透過(guò)性，而煮熟后生物膜的選擇透過(guò)性被破壞．

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