A. | 薩頓運(yùn)用假說-演繹法提出基因在染色體上 | |
B. | 克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則 | |
C. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
分析 1、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.
2、在蛋白質(zhì)的合成過程完全弄清楚之前,科學(xué)家克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將這一規(guī)律命名為中心法則.
3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
4、1952年,赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了對(duì)證明DNA是遺傳物質(zhì)的更具說服力的實(shí)驗(yàn),即T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)步驟是:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì);該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上,A錯(cuò)誤;
B、克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則,B正確;
C、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),使人們確信DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的探究歷程的知識(shí),考生了解人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程、掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程、采用的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3或3+XY | B. | 3+X或3+Y | C. | 3或3+XX | D. | 3或3+X |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA分子中有氫鍵存在,轉(zhuǎn)錄時(shí)也有氫鍵的形成 | |
B. | DNA聚合酶主要在細(xì)胞核中起作用,也是在細(xì)胞核中合成的 | |
C. | mRNA上每三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸 | |
D. | DNA分子和mRNA分子上都有終止密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只在翻譯過程中 | B. | 只在轉(zhuǎn)錄過程中 | ||
C. | 在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都能發(fā)生 | D. | 只在DNA分子復(fù)制過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
捕獲數(shù) | 雌性個(gè)體數(shù) | 雄性個(gè)體數(shù) | 標(biāo)記數(shù) | |
初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
A. | 該野兔的種群密度約為250只/hm2 | |
B. | 此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度 | |
C. | 如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際低 | |
D. | 該區(qū)域野兔種群的雌雄個(gè)體比例為3:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的傳播途徑主要有性接觸、血液傳播、母嬰傳播 | |
B. | 檢查血液中有無HIV抗體,可以確定一個(gè)人是否曾受到HIV的侵襲 | |
C. | 人體輔助性T淋巴細(xì)胞表面存在HIV受體,HIV與之結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | HIV在宿主細(xì)胞中經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄合成DNA時(shí)所需的酶和原料都由宿主細(xì)胞提供 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性
B.傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞
C.癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱
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