A、蜜蜂跳舞、雌蛾釋放的性外激素等都是行為信息 |
B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞 |
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要應(yīng)用之一是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 |
D、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)與信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體細(xì)胞含三個(gè)染色體組的植株不能由受精卵發(fā)育而來 |
B、觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 |
C、在減數(shù)分裂中,由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA |
B、細(xì)胞膜上的載體蛋白遇雙縮脲試劑呈紫色 |
C、細(xì)胞分化會(huì)使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異 |
D、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 |
C、將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外 |
D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加 |
B、由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺 |
C、為維持血糖平衡,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進(jìn)腎上腺和胰島素A細(xì)胞的分泌活動(dòng) |
D、該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②③⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第③階段反應(yīng)極易進(jìn)行,無需酶的催化 |
B、第①階段與無氧呼吸第①階段不同 |
C、第②階段無ATP形成,第③階段形成較多ATP |
D、第①②階段能為其他化合物的合成提供原料 |
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