下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,不正確的是(  )
A、蜜蜂跳舞、雌蛾釋放的性外激素等都是行為信息
B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要應(yīng)用之一是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
D、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)與信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義:
(1)有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行,如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行;
(2)有利于生物種群的繁衍,如雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀;
(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子.
解答: 解:A、蜜蜂跳舞是行為信息;雌蛾釋放的性外激素是化學(xué)信息,A錯(cuò)誤;
B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞是信息傳遞的功能,B正確;
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要應(yīng)用之一是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,如利用昆蟲的性外激素控制害蟲,C正確;
D、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)與信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的,只要考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的敘述中,正確的是( 。
A、體細(xì)胞含三個(gè)染色體組的植株不能由受精卵發(fā)育而來
B、觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
C、在減數(shù)分裂中,由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、細(xì)胞膜上的載體蛋白遇雙縮脲試劑呈紫色
C、細(xì)胞分化會(huì)使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異
D、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C、將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外
D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),有人不幸被長時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中,缺少食物.下列有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加
B、由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C、為維持血糖平衡,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進(jìn)腎上腺和胰島素A細(xì)胞的分泌活動(dòng)
D、該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物中,屬于真核生物的一組是(  )
A、SARS病毒和青霉菌
B、細(xì)菌和草履蟲
C、大腸桿菌和真菌
D、酵母菌和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素、脂肪酶和磷脂都含有的元素是( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有( 。
①葉綠體  ②肝細(xì)胞  ③乳酸菌  ④核糖體  ⑤骨骼肌.
A、①③⑤B、②③⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸全過程可以分為三個(gè)階段:①C6H12O6→丙酮酸+[H];②丙酮酸+H2O→CO2+[H];③[H]+O2→H2O.下列與此相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、第③階段反應(yīng)極易進(jìn)行,無需酶的催化
B、第①階段與無氧呼吸第①階段不同
C、第②階段無ATP形成,第③階段形成較多ATP
D、第①②階段能為其他化合物的合成提供原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案