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如圖為生物體內遺傳信息的傳遞與表達過程.據圖回答:

(1)圖一所示的過程是
 
,模板為
 
鏈;圖二所示的過程是
 
,兩過程所需要的條件除模板有所不同之外,
 
 
也不同.
(2)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為
 
;其中過程②必需的酶是
 

(3)圖三中可在人體正常細胞內發(fā)生的過程有
 
.(填序號)
考點:DNA分子的復制,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖一表示轉錄過程,即在細胞核內,以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;圖2表示DNA自我復制,即在細胞核內,以DNA兩條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成DNA的過程;圖三中,①表示DNA自我復制,②表示逆轉錄,③表示轉錄,④表示RNA自我復制,⑤表示翻譯.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖一是基因表示過程中的轉錄,模板是DNA的一條鏈即B鏈,原料是4種核糖核苷酸,還需要RNA聚合酶;圖二是基因復制過程,模板是DNA的雙鏈,需要DNA聚合酶等,原料為游離的脫氧核苷酸;所以所需要的條件中模板、酶和原料等不同.
(2)圖三所示的是中心法則,其中過程②表示逆轉錄,必需的酶是逆轉錄酶.
(3)人體正常細胞內發(fā)生的過程有復制①、轉錄③、翻譯⑤過程.
故答案為:
(1)轉錄   B   復制    酶    原料
(2)中心法則   逆轉錄酶
(3)①、③、⑤
點評:本題考查基因表達的相關知識,意在考查考生識圖和理解能力,解題的關鍵是理解中心法則的相關知識.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為幾種常見的單細胞生物的結構示意圖.下列有關該組生物的敘述中錯誤的是( 。
A、圖中各細胞都有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細胞是①②③
C、④⑤都是自養(yǎng)生物
D、各細胞都有細胞膜、細胞質和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命系統(tǒng)的結構層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是( 。
A、水螅B、心肌細胞
C、變形蟲D、卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質不在內質網上合成或加工的是( 。
A、抗體B、膽固醇
C、性激素D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的生命歷程:
如圖所示,圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA分子數比例的變化關系;圖2 表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象.請據圖回答下列問題:

(1)圖1中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)圖2中的
 
細胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2的甲細胞有
 
個染色體組,丙細胞含有
 
條染色單體.
(4)圖2中丁細胞的名稱為
 
,如果該細胞中的M為X染色體,則N一定為
 
染色體.若M的姐妹染色單體上出現等位基因,其原因可能是發(fā)生了
 

(5)基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的
 
段(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關.
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)圖中[B]
 
的構成單位是
 
,合成場所是
 
,構成細胞膜基本支架的結構是[]
 

(2)與細胞膜的識別功能有關的結構是[
 
]
 

(3)物質F通過細胞膜的方式是
 
,判斷的理由是
 
.這一過程體現了細胞膜的哪一特性?
 

(4)通過細胞膜上的
 
這一結構可以判斷細胞膜的內外側.
(5)物質跨膜運輸的方式有
 
、
 
、
 
三種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答以下問題.([]內填圖中標號,“     ”上填適當內容的文字.) 
(1)圖中的結構①~⑩中,動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
;與胰島素合成和分泌有關的細胞器有[
 
]
 
;[
 
]
 
;[
 
]
 
;[
 
]
 

(2)[4]的結構特點是
 
,其上與細胞識別有關的化學成分是
 

(3)細胞的控制中心是[
 
]
 

(4)具有支持和保護作用的結構是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂分為G1期(DNA復制前期)、S期(DNA復制期)、G2期(DNA復制后期)和M期(分裂期).赤霉素可以促進從G1期到S期的過程,從而縮短G1期和S期的時間;細胞分裂素促進S期DNA的合成;生長素在M期晚期可促進核糖體RNA的合成.以上不能表明(  )
A、植物激素可促進細胞數目增多
B、細胞分裂受多種激素共同調節(jié)
C、赤霉素、細胞分裂素、生長素協同作用于細胞分裂周期
D、只有一種激素不會改變細胞周期的時間

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