【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 (

A.甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B.乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸
C.丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
D.3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

【答案】C
【解析】解:A、甲裝置中含有溫度計(jì),可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量,A正確;
B、乙裝置中清水不吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳的差值,因此乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸,B正確;
C、丙裝置中澄清石灰水可檢測二氧化碳,因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2 , 而有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生CO2 , 所以不能用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,C錯(cuò)誤;
D、微生物也會進(jìn)行呼吸作用,所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),D正確.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要對綠籬定期修剪,其目的是(
A.抑制側(cè)芽生長
B.抑制頂芽生長,促進(jìn)側(cè)芽生長
C.抑制向光性
D.抑制其開花結(jié)果

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【題目】若在載玻片上有一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是(  )
A.b
B.d
C.p
D.q

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【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶.圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是(

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體器官的移植不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)概念,移植器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于(
A.疫苗
B.傳染源
C.抗原
D.抗體

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【題目】下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是

A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

C神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱

D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件.的實(shí)現(xiàn),是機(jī)體在調(diào)節(jié)下,各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某灌木稱m灌木是一種寄生在貓爪藤上的荒漠植物,下圖是在干旱季節(jié)里,此灌木對貓爪藤果實(shí)產(chǎn)量影響的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。當(dāng)干旱情況嚴(yán)重時(shí),寄生灌木不影響生長的果實(shí)數(shù)。下列有關(guān)分析,正確的是

A.當(dāng)干旱現(xiàn)象不出現(xiàn)時(shí),貓爪藤和m灌木種群都將呈現(xiàn)出J型增長曲線

B.當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí),每株貓爪藤果實(shí)柱狀圖將出現(xiàn)兩個(gè)高長柱和一低柱

C.假設(shè)貓爪藤受到m灌木影響程度逐年增加時(shí),貓爪藤的數(shù)量將先增后減

D.荒漠不斷治理改良過程屬于次生演替,群落有機(jī)物的總量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是(

A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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同步練習(xí)冊答案