【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）
A.抑制側(cè)芽生長
B.抑制頂芽生長，促進(jìn)側(cè)芽生長
C.抑制向光性
D.抑制其開花結(jié)果

【答案】B
【解析】解：灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪目的是解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽生長，抑制頂芽生長．故選：B．
頂端優(yōu)勢生長頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象．原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使得側(cè)芽部位的生長素濃度高于頂芽的生長素濃度，從使側(cè)芽生長受抑制，頂芽生長素較快．解除頂端優(yōu)勢可以促進(jìn)側(cè)芽的生長．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國返回式衛(wèi)星搭載的水稻種子，由太空返回后經(jīng)地面種植，培養(yǎng)出的水稻穗多粒大，營養(yǎng)成分高，這種育種屬于（ ）
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞要維持正常的生活，必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換．下列對圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是（ ）

A.易化擴(kuò)散相比簡單擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高
B.易化擴(kuò)散和簡單擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正關(guān)
C.易化擴(kuò)散和簡單擴(kuò)散都要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助
D.易化擴(kuò)散和簡單擴(kuò)散都是將物質(zhì)從濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低的一側(cè)，均不需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. O、H D. H、P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把黃玉米與白玉米隔行種植在一塊試驗(yàn)田里，讓它們在自然條件下相互授粉，結(jié)果黃玉米結(jié)出的果穗上籽粒全部是黃色，白玉米果穗上籽粒有黃色有白色。以下對黃色和白色的顯隱性關(guān)系和親代情況的敘述正確的是

A．黃色對白色為顯性，黃玉米為純合子，白玉米為雜合子

B．黃色對白色為顯性，黃玉米和白玉米都是純合子

C．白色對黃色為顯性，白玉米為純合子，黃玉米為雜合子

D．白色對黃色為顯性，白玉米和黃玉米都是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
B.細(xì)胞外液和消化液
C.細(xì)胞內(nèi)液和血液
D.血漿、組織液和淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①氨基酸種類不同

②合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器不同

③氨基酸排列順序不同

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是

A. 20種氨基酸的不同在于R基不同

B. 每種氨基酸都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 在氨基酸中，都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上

D. 氨基酸是一種具有酸、堿兩種性質(zhì)的化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A.甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B.乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸
C.丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
D.3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案