某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示).研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2.回答下列問題:
(1)基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是
 
.該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是
 

(2)親本中白花植株的基因型為
 
,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是
 
,去掉雄蕊的時間應(yīng)該是
 

(3)F1紅花植株的基因型為
 
,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為
 
.F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占
 

(4)研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色.則親代植株的兩種花色為
 
,子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:由圖可知,白色基因型為aa__,紫色為A_bb,紅色為A_Bb,粉紅色為A_BB.
解答: 解:(1)表現(xiàn)出花瓣顏色的色素位于液泡中,所以基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是液泡,由圖可知,植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 兩(多)對基因控制一種性狀.
(2)白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,即aa__×A_bb→A_Bb,所以親本白花的基因型為aaBB,紫花植株為AAbb,F(xiàn)1為AaBb.白花植株的花粉授給紫花植株授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,避免自花傳粉,所以要在雄蕊成熟之前去雄.
(3)由(2)可知,F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb,自交得到的F2中,白色(aaB_+aabb):紫色(A_bb):紅色(A_Bb):粉紅色(A_BB)=(3+1):3:6:3=4:3:6:3.其中aaB_、aabb、AAbb后代不會發(fā)生性狀分離,為
6
16
=
3
8

(4)根據(jù)題意,子代有四種花色,即____×____→aa__,A_bb,A_Bb,A_BB,所以親本為_aBb×_aBb,又因為親本花色不同,所以一個是白色,一個是紅色.即為aaBb×AaBb,子代為新出現(xiàn)的花色為紫色和粉紅色,所以紫色(A_bb):粉紅色(A_BB)=
1
2
×
1
4
1
2
×
1
4
=1:1.
故答案為:
(1)液泡   兩(多)對基因控制一種性狀
(2)aaBB   避免自花傳粉   雄蕊成熟之前
(3)AaBb   4:3:6:3  
3
8

(4)白色和紅色   紫色:粉色=1:1
點評:本題考查自由組合定律,解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形寫出四種花色的基因型,掌握自由組合定律的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是( 。
A、生產(chǎn)啤酒時利用赤霉素處理大麥種子可降低成本
B、具頂端優(yōu)勢的枝條,其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長
C、細胞分裂素促進細胞衰老,乙烯促進果實生長
D、植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基酸(如圖),R指的是(  )
A、-HB、-COOH
C、-CHD、-NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、牛奶所采用的滅菌消毒的方法依次是( 。
①化學(xué)消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④巴氏消毒法⑤高壓蒸汽滅菌.
A、⑤③②①④
B、⑤②③④①
C、①②③④⑤
D、③④②①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變.抗病基因R對感病基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中感病植株rr占
1
9
,抗病植株RR占
4
9
,抗病植株可以正常開花和結(jié)實,而感病植株在開花前全部死亡,則子一代中感病植株占( 。
A、
1
16
B、
1
9
C、0
D、
1
25

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法,可分別殺死哪些部位的雜菌( 。
A、接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室
B、吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱
C、培養(yǎng)基、吸管、接種環(huán)、接種箱
D、培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下述植物生命現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢具有相同原理的是( 。
A、植物的向光生長
B、莖的背地生長
C、根的向地生長
D、無性結(jié)實

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部.下列與此相關(guān)的表述中正確的是(  )
A、在a中可發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C、興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c
D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)家摩爾根等人通過果蠅的遺傳研究,創(chuàng)立了基因?qū)W說.下列是與果蠅有關(guān)的遺傳學(xué)問題,請回答:
(1)A與B是研究人員對某果蠅染色體部分基因的測序結(jié)果,與A染色體相比,B染色體發(fā)生了
 

(2)果蠅的灰身(B)和黑身(b)、紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制.B、b基因位于常染色體上,R、r基因位于X染色體上.下表是雜交實驗結(jié)果:
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
①判斷F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是
 
性和
 
性;
②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1雌雄個體間雜交得F2.預(yù)期F2雌果蠅可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄果蠅中灰身白眼出現(xiàn)的概率是
 

③科學(xué)家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為完全顯性.如果只利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,那么應(yīng)選用表現(xiàn)型為
 
的雌果蠅和
 
的雄果蠅雜交,若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
,則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
,則此對基因僅位于X染色體上.

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