實驗組 | 對照組 | |
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平均產(chǎn)卵數(shù) |
分析 試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術,屬于有性生殖.卵巢分泌的促性腺激素,促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成.實驗“探索促性腺激素對卵巢的作用”,則自變量為激素的有無,因變量是卵巢的發(fā)育,對照實驗分為三步設計:取材編號、分別作不同的處理、觀察實驗結果.
解答 解:(1)胚胎移植屬于胚胎工程技術的最后一道“工序”.試管牛利用了體外受精和胚胎移植技術,故生殖方式屬于有性生殖.
(2)題干中“激素促進良種母牛多排卵”,可能是垂體分泌的促性腺激素.
(3)實驗“探索促性腺激素對卵巢的作用”,則自變量為激素的有無,因變量是卵巢的發(fā)育,對照實驗一般三步走.取材:飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇生長狀況基本相同的若干只雌蛙,分成兩等份;分別作不同處理:給每只青蛙注射1mL激素溶液,放入小鐵絲籠單獨培養(yǎng),并記上“實驗”標簽,給對照組青蛙,每只在相同部位注入1mL生理鹽水,放入小鐵絲籠,與實驗組在相同條件下單獨飼養(yǎng),并記上“對照”標統(tǒng)計;記錄實驗結果并分析:相同時間后,檢查每只蛙的泄殖腔內是否有卵子,并計數(shù)、統(tǒng)計記錄實驗結果并分析.
故答案為:
(1)胚胎 有性生殖
(2)促性腺激素
(3)B.方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇生長狀況基本相同的若千只雌蛙,分成兩等組;
②注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨培養(yǎng),并記上“實驗”標簽;
③另一組蛙作為對照組,每只在相同部位注入放入等量(1ml)生理鹽水小鐵絲籠,與實驗組在相同條件下單獨飼養(yǎng),并記上“對照”標簽;
④相同時間后,檢查每只蛙的泄殖腔內是否有卵子,并計數(shù)、統(tǒng)計;
⑤記錄實驗結果并分析.
C.
實驗組 | 對照組 | |
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平均產(chǎn)卵數(shù) |
點評 本題考查體外受精技術、促性腺激素、對照實驗設計的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W-2,W-Z+1 | B. | Z-1,W-Z+1 | C. | Z,W-Z-1 | D. | Z-1,W-Z-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 造成該現(xiàn)象的原因是爛葡萄中的乳酸使豬中毒 | |
B. | 造成該現(xiàn)象的原因是爛葡萄中的酒精使豬麻醉 | |
C. | 從題意可知葡萄主要進行無氧呼吸,所以能長期適應缺氧環(huán)境 | |
D. | 葡萄在低O2、濕潤、低溫和無乙烯環(huán)境中,可延長保鮮時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性性狀個體 | B. | 隱性性狀個體 | C. | 母本 | D. | 父本 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 48 | B. | 49 | C. | 50 | D. | 51 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | H2O |
含量 | 0.5g | 1g | 0.5g | 100mL |
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