A、它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B、它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性 |
C、建立者主要是施萊登和施旺 |
D、它揭示了所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在b~c的初期,f點(diǎn)細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 |
B、e點(diǎn)染色體數(shù)目為n,e~f段發(fā)生交叉互換 |
C、d~e段等位基因分離,f~g段著絲點(diǎn)分裂 |
D、基因重組發(fā)生在c~e段,d點(diǎn)細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)目比為1:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、唾液淀粉酶的生物合成 |
B、精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合 |
C、性激素的合成 |
D、細(xì)胞中生成還原氫[H] |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、100% | B、50% |
C、25% | D、12.5% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合 |
B、圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖象 |
C、圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮 |
D、圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
B、大分子有機(jī)物都要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且都要消耗能量 |
C、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都不需要消耗能量,也不需要載體蛋白 |
D、在主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗能量,也需要載體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B2=A×(10%-20%) |
B、A=F+B1+C1+D1+E1 |
C、A-(B1+B3)=Cl+C2+C3 |
D、C3=B2×(80%-90%) |
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