16．1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，經(jīng)短時(shí)間保溫、攪拌后離心，若檢測(cè)到放射性主要存在于沉淀物中，則標(biāo)記噬菌體的元素是（　�。�
A．32PB．35SC．3HD．14C

分析 赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，這樣就可以把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，進(jìn)入大腸桿菌，所以噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后，含32P的放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中，A正確；
B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，不進(jìn)入大腸桿菌，所以噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后，含35S的放射性同位素主要分布在離心管的上清液中，B錯(cuò)誤；
CD、DNA和蛋白質(zhì)組成元素都有C、H、O、N，3H或14C都能標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，放射性同位素分布在離心管的沉淀物和上清液中，CD錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程，明確只有噬菌體的DNA注入細(xì)菌中，且合成子代噬菌體的原料均由大腸桿菌提供，再根據(jù)題干要求選出正確答案，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某種有翅昆蟲(chóng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅的突變類(lèi)型，殘翅昆蟲(chóng)在大陸上難以生存，但在常刮大風(fēng)的海島上，殘翅昆蟲(chóng)在種群中的比例卻上升．下列對(duì)該現(xiàn)象的有關(guān)敘述中，與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀(guān)點(diǎn)不符的是（　�。�
A．昆蟲(chóng)適應(yīng)海島環(huán)境而產(chǎn)生了殘翅變異
B．海島上殘翅昆蟲(chóng)具有更多的生存繁殖機(jī)會(huì)
C．環(huán)境對(duì)昆蟲(chóng)的變異進(jìn)行了定向選擇
D．昆蟲(chóng)種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲表示通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，圖乙表示物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩ǹv坐標(biāo)）隨環(huán)境中O2濃度的變化．如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性．請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖示回答有關(guān)問(wèn)題．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有磷脂分子（甲）．
（2）鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚(yú)體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散（或被動(dòng)運(yùn)輸）．
（3）人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菆D甲中的③．（填數(shù)字）
（4）圖乙與圖甲中的④（填數(shù)字）代表的方式一致．圖中曲線(xiàn)出現(xiàn)BC段的主要原因是載體蛋白的數(shù)量是有限的．
（5）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體的活動(dòng)．若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因是缺少ATP或能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR技術(shù)）是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫退火及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個(gè)周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增，其簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示．下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是（　　）
A．PCR技術(shù)制備大量DNA時(shí)引物要被不斷消耗
B．PCR技術(shù)能使整個(gè)加入體系DNA片段呈指數(shù)擴(kuò)增
C．PCR技術(shù)中需要4種脫氧核糖核苷酸作為原料
D．應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測(cè)基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2．

（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素．它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．
（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾，插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．
（3）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某二倍體植物的一個(gè)染色體組含有10條染色體，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該植株體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
B．利用其花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體
C．利用秋水仙素處理其幼苗可獲得四倍體植株
D．組成一個(gè)染色體組的10條染色體形狀兩兩相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．“中心法則”揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）絕大多數(shù)生物的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程包括a、b、c（用圖中的字母回答）．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c（用圖中的字母回答）．
（3）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核．
（4）c過(guò)程中能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA），后者所攜帶的分子是氨基酸．
（5）已知一個(gè)親代DNA分子有M個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤P個(gè)，連續(xù)進(jìn)行a過(guò)程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（M-P）（2n-1）個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

人的胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中

A．只有胰島素基因

B．比人受精卵的基因要少

C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其它基因

D．有胰島素基因和其它基因，但沒(méi)有血紅蛋白基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，收集到的濾液綠色過(guò)淺，其原因可能是（ ）

①未加石英砂，研磨不充分 ②一次加入大量的無(wú)水酒精提取 ③分次加入少量無(wú)水酒精提取 ④使用放置數(shù)天的菠菜葉

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案