A、動(dòng)物細(xì)胞間沒有胞間連絲,植物沒有專門分泌激素的器官 |
B、液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體見于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中 |
C、動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體 |
D、植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、深 | B、淺 | C、相等 | D、無法比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),通過閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng) |
B、閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮性 |
C、圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、閏紹細(xì)胞通過遞質(zhì)使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、升、降、升 |
B、降、升、升 |
C、降、升、降 |
D、升、降、降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在利用肝組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí),可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理 |
B、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸 |
C、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D、在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng) |
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量 |
C、影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的放要外界因素是溫度 |
D、圖乙中當(dāng)O2濃度大于10%,該器官只進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
V(CO2) |
V(O2) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中 |
B、a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同 |
C、b、c細(xì)胞均含有二個(gè)四分體 |
D、c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,染色體組數(shù)不同 |
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