圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系．對下列圖示解釋不正確的是（　�。�
A、圖甲L點時，葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量
C、影響圖甲中曲線上的P點上下移動的放要外界因素是溫度
D、圖乙中當(dāng)O2濃度大于10%，該器官只進行有氧呼吸
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：結(jié)合題意分析圖解：圖甲中，P點只進行呼吸作用，M點為光補償點（光合作用等于呼吸作用），L點為光飽和點．圖乙進行細胞呼吸，當(dāng)氧氣濃度為0時進行無氧呼吸，隨著氧氣濃度逐漸增大，無氧呼吸逐漸減弱，有氧呼吸逐漸增大．根據(jù)曲邊多變面積求解，可知，多邊形1、0、10、Q、N圍成的面積表示細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，曲邊多邊形0、10、Q圍成的有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．
解答： 解：A、葉綠體光合作用時，ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動，A錯誤；
B、圖乙中CO2釋放量表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量，O2吸收量等于有氧呼吸CO2釋放量，由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量，B正確；
C、圖甲中P點含義是呼吸作用速率，影響呼吸速率的主要外界因素是溫度，C正確；
D、由圖示可知，圖乙中當(dāng)O2濃度大于10%，該器官只進行有氧呼吸，D正確．
故選：A．
點評：本題難度適中，利用曲線圖考查光照強度影響光合作用和氧氣濃度影響細胞呼吸的有關(guān)知識，在分析甲圖時確定三點進行的代謝過程，在分析乙圖時能確定隨著氧氣濃度的增加，無氧呼吸和有氧呼吸強度變化的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是（　　）
A、消化細胞膜易于融合
B、分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細胞營養(yǎng)
C、使組織分散成單個細胞
D、用于細胞內(nèi)物質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年8月，圣元奶粉疑因含有性激素導(dǎo)致兒童性早熟而遭到衛(wèi)生部審查．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、高爾基體是性激素合成的“車間”
B、性激素屬于脂質(zhì)，可用蘇丹III染液鑒定
C、雌激素的分泌受垂體和下丘腦的調(diào)控
D、體內(nèi)性激素含量過多，會導(dǎo)致促性腺激素含量上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗試劑的說法正確的是（　�。�
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中，使用甲基綠可使人的口腔上皮細胞核呈綠色
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，使用層析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中，使用重鉻酸鉀溶液檢測酒精
④在“觀察細胞有絲分裂”實驗中，使用吡羅紅染色劑使染色體著色
⑤用健那綠給細胞染色，都能觀察到藍綠色的棒狀結(jié)構(gòu)
⑥調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇有該遺傳病的家族．
A、①③⑤B、②③⑤
C、③D、③③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動植物細胞的比較不正確的是（　�。�
A、動物細胞間沒有胞間連絲，植物沒有專門分泌激素的器官
B、液泡主要存在于植物細胞中，中心體見于動物和某些低等植物細胞中
C、動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
D、植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素主要是
 
（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意
 
．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．圖中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 
，圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機物積累？
 
．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量是
 
（用字母表示）．
（4）該小組又做了探究番茄最適生長溫度的預(yù)實驗（CO2濃度為0.05%），實驗結(jié)果見下表：
溫度（℃） 10 20 30 40 50
光照下釋放O2（mg/h） 9.67 14.67 19.67 21.67 19.33
請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，分析并設(shè)計探究實驗思路：
該實驗的自變量是
 
，為進一步探究番茄最適生長溫度，實驗設(shè)計的溫度選擇應(yīng)在
 
范圍內(nèi)進行．
（5）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩類動物（植食動物和肉食動物）利用食物的部分過程．請分析回答下列問題．

①植食動物的糞便屬于圖解中的
 
部分，能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為
 
（用序號表示）．
②氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，青蛙的⑦：⑥的值將
 
（升高、降低），而狼的⑦/⑥的值將
 
（升高、降低）．人們在圈養(yǎng)某種植食動物時，一般需要提髙食物的利用率即
 
的比值（用序號表示）．
③該草原生物群落除上圖中生物所代表的成分外，還有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)利用下圖透明裝置研究CO2含量和光照強度對某綠色植物的影響．實驗時用生長發(fā)育狀況一致的植株在室溫25℃下進行，通過緩沖液調(diào)節(jié)保持密閉空間內(nèi)CO2濃度．對各組實驗裝置精確測量的液滴移動數(shù)值記錄于下表．根據(jù)圖表分析回答：
 組別  實驗條件  液滴移動（mm/h）
 光照（lx）  CO2（%）
… … … …
 6  800  0.03  右移60
 7  1000  0.03  右移90
 8  1000  0.05  右移112
 9  1500  0.05  右移112
 10  1500  0.05  右移90
… … … …
（1）本實驗的自變量是
 
．
（2）表格中每組裝置中液滴右移的生理原因是
 
．影響第6組和第9組結(jié)果的主要因素分別是
 
．
（3）圖中第7、8兩組顯示此時限制光合作用速度的主要因素是
 
．
（4）若給植株添加H218O，一段時間后空氣中
 
（能、不能）檢測到18O2，實驗結(jié)束后，在葉片產(chǎn)生的糖類中
 
（能、不能）檢測到18O．
（5）若將植株在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)較長一段時間后，發(fā)現(xiàn)有部分葉片開始發(fā)黃，可能是缺乏大量元素
 
而造成的．此元素通過
 
方式進入植物細胞．
（6）若將該裝置放置于黑暗條件下，則短時間內(nèi)裝置中毛細刻度管內(nèi)的液滴應(yīng)向
 
方向移動，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)：某種海藻能在光照下積累有機物，也能在無光照下的含葡萄糖培養(yǎng)液中積累有機物．為探究該海藻的最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大的生物量（注：生物量是指單位體積藻體中的有機物積累量），設(shè)計了三個方案，回答下列問題：
方案一培養(yǎng)條件：含各種必需無機鹽的培養(yǎng)液，不同的光照強度，定時通入空氣．
（1）培養(yǎng)液中的Mg2+主要用于合成
 
，PO43-主要用于合成磷脂、核酸和
 
．通入的空氣所含的CO2的主要用途是
 
．
（2）氧氣釋放量隨光照強度的變化如右圖所示，曲線中的
 
點對應(yīng)的光照強度是海藻的最佳培養(yǎng)條件之一．
方案二培養(yǎng)條件：在“方案一”的培養(yǎng)液中添加不同量的葡萄糖，一定的光照，定時通入空氣．
（3）測定的海藻生物量如下表：
葡萄糖濃度（g/L） 0 0.1 0.2 0.4 0.6 1.0
海藻生物量（g/L） 0.84 0.93 1.00 1.03 0.79 0.67
要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需在濃度為
 
 g/L之間設(shè)計更細分的濃度梯度實驗．
方案三培養(yǎng)條件：“方案一”培養(yǎng)液，定時通入空氣，其他培養(yǎng)條件以及一晝夜有機物積累量如下表所示（“？”表示未測數(shù)據(jù)）．
是否提供適宜的光照強度 有光照 無光照
是否添加適量的葡萄糖 不添加 添加 不添加 添加
單位體積的藻體有機物的變化量 ++ ？ - +
說明：“+”和“-”分別表示有機物的積累量和消耗量
（4）請預(yù)測并用恰當(dāng)?shù)姆柼顚懮媳碇械摹埃俊?div id="fueahsa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）據(jù)三個方案分析，該海藻在
 
的培養(yǎng)條件，獲得的生物量最大．
（6）其他條件保持適宜且相同，只改變溫度，有機物積累量
 
（有變化、沒有變化）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)．下列說法正確的是（　�。�
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，只能用機械剝離的方法處理
B、細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸
C、甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D、僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

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同步練習(xí)冊答案