2.椎實(shí)螺是雌雄同體動(dòng)物,一般進(jìn)行異體受精,但分開(kāi)飼養(yǎng)時(shí),它們進(jìn)行自體受精.已知椎實(shí)螺外殼的旋向是由一對(duì)核基因控制的,右旋(D)對(duì)左旋(d)為顯性,旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定,與其自身基因型無(wú)關(guān),這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為母性效應(yīng).以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.♀DD×♂dd,F(xiàn)1全為右旋,F(xiàn)2也全是右旋
B.♀dd×♂DD,F(xiàn)1全為左旋,F(xiàn)2也全是左旋
C.♀Dd×♂dd,F(xiàn)1全為右旋,F(xiàn)2中右旋:左旋=1:1
D.♀dd×♂Dd,F(xiàn)1全為左旋,F(xiàn)2中右旋:左旋=1:1

分析 根據(jù)題意分析可知:后代的性狀受母本影響,取決于母本的基因型所決定的性狀.
實(shí)驗(yàn)一:♀DD×♂dd→F1:Dd,由于親本母方是DD,表現(xiàn)型是右旋;F2是F1的自交后代,有三種基因型,即DD:Dd:dd=1:2:1.F1代基因型是Dd決定的是右旋螺,故F1自交的子代F2全是右旋螺;F3代表現(xiàn)出右旋:左旋=3:1的比例.
實(shí)驗(yàn)二:♀dd×♂DD→F1:Dd,由于親本母方是dd,表現(xiàn)型是左旋;F2是F1的自交后代,有三種基因型,即DD:Dd:dd=1:2:1.F1代基因型是Dd決定的是右旋螺,故F1自交的子代F2全是右旋螺;F3代表現(xiàn)出右旋:左旋=3:1的比例.
用遺傳圖解表示:

解答 解:A、旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定,這樣就形成了母本的基因型控制子代的表現(xiàn)型的現(xiàn)象(只控制子代).若母本的基因型為DD,父本的基因型是dd,F(xiàn)1的基因型Dd全是右旋,F(xiàn)2的基因型DD、Dd和dd受母性影響,表現(xiàn)全是右旋,A正確;
B、若母本的基因型為dd,父本的基因型是DD,F(xiàn)1的基因型Dd全是左旋,F(xiàn)2的基因型DD、Dd和dd受母性影響,表現(xiàn)全是右旋,B錯(cuò)誤;
C、若母本的基因型為Dd,父本的基因型是dd,F(xiàn)1的基因型Dd、dd全是右旋,這樣F2中以Dd為母本的個(gè)體出現(xiàn)右旋性狀,以dd為母本的個(gè)體出現(xiàn)左旋性狀,且比例為1:1,C正確;
D、若母本的基因型為dd,父本的基因型是Dd,F(xiàn)1的基因型Dd、dd全是左旋,這樣F2中以Dd為母本的個(gè)體出現(xiàn)右旋性狀,以dd為母本的個(gè)體出現(xiàn)左旋性狀,且比例為1:1,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律和自由組合規(guī)律的應(yīng)用,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是基因型為Aa的小鼠減數(shù)分裂某時(shí)期的模式圖,該細(xì)胞(  )
A.是初級(jí)精母細(xì)胞B.含有5條染色單體
C.含有同源染色體D.分裂后產(chǎn)生2種精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某患病女子與不攜帶該致病基因的正常男子結(jié)婚,無(wú)論生男孩或女孩,都是50%患病,50%正常,這種遺傳病可能屬于( 。
A.常染色體顯性遺傳
B.常染色體顯性遺傳或伴X染色體顯性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳
D.常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.玉米的高稈易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗。≧)對(duì)易感。╮)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.如圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過(guò)三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過(guò)程.
(1)利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng),這種植株的特點(diǎn)是植株弱小而且高度不育,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐.這種育種方法的原理是染色體變異,其優(yōu)點(diǎn)是可明顯縮短育種年限.
(2)圖中所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法Ⅲ,其原因是基因突變頻率很低而且是不定向的.
(3)用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí),先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2植株中自交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型共有5種,這些植株在全部F2中的比例為$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.要培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,先要構(gòu)建目的基因表達(dá)載體,然后用顯微注射技術(shù)將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的(  )
A.乳腺細(xì)胞B.去核的卵母細(xì)胞C.受精卵D.胚胎干細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某二倍體植物細(xì)胞甲(2N=P)和二倍體植物細(xì)胞乙(2M=Q)通過(guò)細(xì)胞融合形成雜種植物丙,植物丙體細(xì)胞中染色體數(shù)目及其名稱分別是( 。
A.2(P+Q)、二倍體B.(P+Q)、二倍體C.2(P+Q)、四倍體D.(P+Q)、四倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.低溫處理洋蔥根尖后會(huì)引起成熟區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目變化
B.低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理相同,即通過(guò)抑制著絲點(diǎn)的分裂使染色體加倍
C.觀察洋蔥根尖裝片時(shí)要先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞,將所要觀察的細(xì)胞移到視野的中央,調(diào)節(jié)視野的亮度,再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
D.把根尖放在卡諾氏液中浸泡,以固定細(xì)胞的形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某閉花授粉植物,紅花植株的基因型為Bb,在一定劑量的射線處理下,子一代中出現(xiàn)白花植株,這種現(xiàn)象的出現(xiàn)不可能是(  )
A.基由突變B.染色體畸變C.基因分離D.基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B.沒(méi)有葉綠體的植物細(xì)胞不一定不能進(jìn)行光合作用
C.有高爾基體的細(xì)胞一定具有分泌功能
D.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案