下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述,正確的是( )

A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中植食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

D.一種生物只能處于生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

 

C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)三種生物成分不是簡(jiǎn)單地分為植物(生產(chǎn)者)、動(dòng)物(消費(fèi)者)、微生物(分解者),而是根據(jù)生物本身在生態(tài)系統(tǒng)中的作用來(lái)區(qū)分是哪一種具體成分。A項(xiàng),消費(fèi)者中多數(shù)是動(dòng)物,但并非所有動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,如營(yíng)腐生生活的一些動(dòng)物(蚯蚓、禿鷲等)為分解者。植物一般屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),則植食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。B項(xiàng),營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌為分解者,營(yíng)寄生生活的細(xì)菌屬于消費(fèi)者。從異化作用看,微生物一般分為需氧型、厭氧型和兼性厭氧型三類。C項(xiàng),生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的開(kāi)端,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分,生產(chǎn)者的多樣性程度決定了生態(tài)系統(tǒng)的種類和穩(wěn)定性。D項(xiàng),一種生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)的級(jí)別并不是固定不變的,在不同的食物鏈中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是發(fā)生變化的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題10遺傳的基本規(guī)律（解析版） 題型：選擇題

基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1∶1,則這個(gè)親本基因型為( )

A.AABbB.AaBbC.AAbbD.AaBB

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用（解析版） 題型：綜合題

紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成的。我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)提取和分離血紅蛋白,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)分離蛋白質(zhì)分子的一種常用方法是凝膠色譜法,也叫做 ,是根據(jù) 分離蛋白質(zhì)的有效方法。

(2)血紅蛋白提取和分離的程序可分為 、 、 和純度鑒定。

(3)洗滌紅細(xì)胞的目的是 ,以利于后續(xù)步驟的分離強(qiáng)化。采集的血樣要及時(shí)分離紅細(xì)胞,分離時(shí)采用低速短時(shí)間 ,然后用膠頭吸管吸出上層透明的 ,將下層暗紅色的紅細(xì)胞液體倒入燒杯,再加入 洗滌,如此重復(fù),直至上清液中沒(méi)有黃色。

(4)將洗滌好的紅細(xì)胞倒入燒杯中,加入 和 充分?jǐn)嚢?紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用（解析版） 題型：綜合題

人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下:

請(qǐng)回答:

(1)配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基,分裝后要進(jìn)行 。接種前,要對(duì)人參根進(jìn)行 。

(2)用于離體培養(yǎng)的根切塊,叫做 。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染,若是有顏色的絨毛狀菌落,屬于 污染;若是有光澤的黏液狀菌落,屬于 污染。

(3)用少量 酶處理愈傷組織,獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量。

(4)人參皂苷易溶于水溶性(親水性)有機(jī)溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用 方法,操作時(shí)應(yīng)采用 加熱。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者

B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)

C.能量通過(guò)光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng),可以熱能形式輸出

D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是( )

A.綠藻上升B. 白鰱下降

C.水蚤下降D.烏魚(yú)上升

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.若Ⅱ7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴甲病是病基因位于_____ 染色體上的_____ 遺傳病;

乙病是致病基因位于 _____ 染色體上的_____ 性遺傳病.

⑵Ⅱ5的基因型可能是_____ ,

Ⅲ8的基因型是_____

⑶Ⅲ10是純合體的概率是 _____ .

⑷設(shè)Ⅲ9與Ⅲ10結(jié)婚生下正常男孩的概率是 _____

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于性染色體及其基因遺傳方式的敘述中,不正確的是（ ）

A.性染色體上的基因的遺傳方式與性別相聯(lián)系

B.XY型性別決定的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體

C.體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體

D.XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條同型的性染色體,可表示為XX

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某果蠅的細(xì)胞分裂模式圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組

B．如果①②過(guò)程表示減數(shù)分裂，則可能發(fā)生交叉互換和自由組合

C．如果①②過(guò)程表示有絲分裂，產(chǎn)生的細(xì)胞不再分裂

D．如果①②過(guò)程表示減數(shù)分裂，圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞為4個(gè)有性生殖細(xì)胞

 

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