【題目】如下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述正確的是(

A.DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行一次①過程,子代含15NDNA50%

B.①②③過程均可在細(xì)胞核中進行;④過程發(fā)生在某些病毒內(nèi)

C.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

D.①②③均遵循堿基互補配對原則,且堿基配對的方式完全相同

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,其中①是DNA的復(fù)制過程;②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程;③是翻譯過程;④是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;⑤是RNA的自我復(fù)制過程;⑥是翻譯過程,其中④、⑤和⑥過程只能發(fā)生被某些病毒侵染的細(xì)胞中。

A、由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,所以把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,子代含15NDNA100%,A錯誤。
B、③翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進行;④過程發(fā)生在某些病毒侵染的寄主細(xì)胞內(nèi),B錯誤。
C、①是DNA的復(fù)制過程,需要解旋酶和DNA聚合酶;②是轉(zhuǎn)錄過程,需要RNA聚合酶;④是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶,C正確。
D、①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對方式不同,①是ATCG、TAGC,②是AU、CG、TA、GC,③是AU、CG、UA、GC,D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述錯誤的是

A. 基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中

B. 基因突變具有頻率低、不定向和隨機性的特征

C. 基因突變能產(chǎn)生新的基因,一定能改變生物的表現(xiàn)型

D. 基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花,培育抗病棉花品系。請回答下列問題。

(1)要獲得該抗病基因,可采用_____、_____等方法。

(2)要使載體與該抗病基因連接,首先應(yīng)使用___________進行切割。假如載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是 ___

(3)切割完成后,采用________酶將載體與該抗病基因連接,在構(gòu)建的基因表達載體中,除含有目的基因外,還必須有________終止子和____________。

(4)再將連接得到的重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去_______棉花細(xì)胞,從而將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,要鑒定受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入目的基因,可根據(jù)標(biāo)記基因表達出來的性狀來確定,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來,再利用植物細(xì)胞具有的______性特點進行組織培養(yǎng),培育出的轉(zhuǎn)基因植物,要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,檢測的方法是采用_______,要檢測目的基因是否表達,檢測的方法采用 ____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為外界O2到肝細(xì)胞中被消耗的路徑,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 外界O2進入紅細(xì)胞需經(jīng)過5層細(xì)胞膜

B. O2進行跨膜運輸時需要載體蛋白,但是不消耗能量

C. 肝細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境完全不同

D. 線粒體中消耗O2的場所與產(chǎn)生CO2的場所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示給T2噬菌體做相應(yīng)標(biāo)記并侵染大腸桿菌的實驗。下列敘述錯誤的是(

A.①中所用的大腸桿菌含有32p,②中所用的大腸桿菌不含32P

B.③中進行攪拌的目的是使大腸桿菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C.若對子代噬菌體的DNA進行密度梯度離心,可在離心管中獲得1條輕帶和1條重帶

D.若②中為一個噬菌體進行實驗,并釋放出200個后代,則有1%的噬菌體含有32p

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為母牛發(fā)情周期機理示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),其中黃體是決定發(fā)情周期的重要環(huán)節(jié)。相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 垂體→促卵泡素→卵巢→黃體的調(diào)節(jié)過程屬于反饋調(diào)節(jié)

B. 若黃體萎縮,孕酮減少,會引發(fā)新的一次發(fā)情周期

C. 人為注射孕酮,可延長部分母牛的發(fā)情周期,實現(xiàn)同期發(fā)情

D. 人為注射前列腺素,可提前引發(fā)部分母牛新一次發(fā)情周期,實現(xiàn)同期發(fā)情

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在生產(chǎn)和生活中大量使用抗生素是引起細(xì)菌抗藥性增強的重要原因。下圖是細(xì)菌抗藥性形成示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 易感菌群中出現(xiàn)具有一定抗藥性的細(xì)菌可能是基因突變的結(jié)果

B. 抗藥性基因傳遞給其他細(xì)菌產(chǎn)生的變異屬于基因重組

C. 長期使用某種抗生素,就會通過人工選擇產(chǎn)生耐該抗生素的菌群

D. 抗生素的不合理使用,會導(dǎo)致耐藥菌群的出現(xiàn)或造成體內(nèi)菌群失調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示無籽西瓜的培育過程:根據(jù)圖解,結(jié)合生物學(xué)知識,判斷下列敘述錯誤的是( 

A.①過程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組

C.用此方法培育無籽西瓜應(yīng)用的原理是染色體變異

D.培育無籽西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進行無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種遺傳。ㄆ渲幸环N為伴性遺傳)的某遺傳家系圖,家系中無基因突變發(fā)生,且Ⅰ4無乙病基因。人群中這兩種病的發(fā)病率均為1/625。

A. 若Ⅳ2的性染色體組成為XXY,推測Ⅲ4發(fā)生染色體畸變的可能性大于Ⅲ5

B. 若Ⅲ4與Ⅲ5再生1個孩子,患甲病概率是1/26,只患乙病概率是25/52

C. 1與Ⅳ3基因型相同的概率是2/3,與Ⅲ5基因型相同的概率是24/39

D. 若Ⅱ1與人群中某正常男性結(jié)婚,所生子女患病的概率是1/39

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