下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

A．細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

B．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C．某細(xì)胞分泌的某激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為某種哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植過(guò)程圖．回答下列問(wèn)題．

（1）①處需要用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)；細(xì)胞培養(yǎng)需要O2和CO2，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（2）卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)進(jìn)行去核．與去核卵母細(xì)胞融合的供體細(xì)胞培養(yǎng)一般不會(huì)超過(guò)10代，原因是10代以后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生突變（或保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)）．激活受體細(xì)胞除了用電刺激的方法外，還可以用鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等．（寫一種實(shí)際方法）
（3）動(dòng)物細(xì)胞核移植的難度高于胚胎細(xì)胞核移植的原因是動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)其全能性十分困難．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析回答下列題：

（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？ ，判斷的依據(jù)是 ．

（2）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是 圖

（3）按細(xì)胞有絲分裂的先后順序排列上圖 ．

（4）圖丁細(xì)胞中的染色體數(shù)目是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是（ ）

A．有些酶是核酸

B．在0℃～37℃范圍內(nèi)，唾液淀粉酶的活性會(huì)隨著溫度的升高而提高

C．酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D．任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋?）

A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破

B．此類細(xì)胞容易得到

C．此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察

D．此類細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜，線粒體膜等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響．先將酶和乳汁分別放入2個(gè)試管，然后將2試管放入同一水浴（溫度用T℃表示）中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間．通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時(shí)間，結(jié)果如表．

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度T/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳時(shí)間/min

不凝固

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝固

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：D

（1）如圖說(shuō)明酶的活性受溫度的影響， ℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度，若將裝置A內(nèi)的混合物加溫到適宜溫度（能、不能） 發(fā)生乳汁凝固，若將F內(nèi)混合物降溫到適宜溫度（能、不能） 發(fā)生乳汁凝固，對(duì)上述現(xiàn)象的合理解釋是 ．

（2）酶催化反應(yīng)除了需要最適溫度外，還需要最適pH，例如胃蛋白酶的最適pH是1.9，若將pH由10降到1.9，那么胃蛋白酶的活性將 ．

A．升高 B．降低 C．先升后降 D．不變

（3）絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，合成這些酶的細(xì)胞器是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四項(xiàng)生理過(guò)程中，細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是（ ）

①胰島素的分泌 ②抗體識(shí)別抗原 ③吞噬細(xì)胞吞噬病菌 ④鈣離子的吸收．

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．該果蠅的性別是（　�。�
A．雌性B．雄性C．雌性或雄性D．無(wú)法判定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在一個(gè)生物群落的兩個(gè)種群（a，b）的數(shù)量變化如圖，下列判斷正確的是（ ）

A．在沒(méi)有遷入、遷出的情況下兩種群在時(shí)間t1內(nèi)增加是因?yàn)槌錾试黾�，死亡率減弱

B．a(chǎn)種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)最后b被淘汰

C．b種群為“J“型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

D．a(chǎn)種群為“S“型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度的制約

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