【題目】下列關(guān)于真核生物細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是( )
A.無氧呼吸只在第二階段釋放少量能量
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧氣結(jié)合生成水
C.有氧呼吸過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失
D.可以根據(jù)有無生成判斷骨骼肌細(xì)胞呼吸的方式
【答案】A
【解析】
無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量,合成ATP,第二階段無能量的釋放;有氧呼吸第三階段中,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水;有氧呼吸1mol葡萄糖在體內(nèi)徹底氧化分解釋放的能量是2870KJ,其中1161KJ的能量轉(zhuǎn)移到ATP,僅占40%,其余的能量以熱能的形式散失;骨骼肌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。
A、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量,在第二階段無能量釋放,A錯誤;
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水,場所在線粒體內(nèi)膜上,B正確;
C、有氧呼吸過程中釋放的能量,少部分用于合成ATP,大部分以熱能形式散失,C正確;
D、骨骼肌無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸,有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2,故可以根據(jù)有無生成判斷骨骼肌細(xì)胞呼吸的方式,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人乳頭狀瘤病毒(HPV)與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān),抗 HPV 的單克隆抗體可以準(zhǔn)確檢測 出 HPV,從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生,以下是以 HPV 衣殼蛋白為抗原制備出單克隆 抗體的過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)單克隆抗體制備過程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有 ____________________________ 。
(2)雜交瘤細(xì)胞中染色體數(shù)目與普通淋巴細(xì)胞相比具有的特點是 ____________________ ,在HAT 培養(yǎng)基上存活的細(xì)胞可能包括_______(填下列序號)。
①無抗體分泌的細(xì)胞 ②抗 HPV 抗體的分泌細(xì)胞 ③其他無關(guān)抗體的分泌細(xì)胞
(3)對于抗 HPV 抗體檢測呈 ___(陰、陽)性的雜交瘤細(xì)胞應(yīng)盡早進(jìn)行克隆化, 雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠_____內(nèi)培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1910 年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。他用這只白眼雄果蠅與多只紅眼雌果蠅交配,結(jié)果F1全為紅眼,然后他讓F1雌雄果蠅相互交配,F2中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅既 有紅眼,又有白眼,且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占3/4,回答下列問題(設(shè)相關(guān)基因用B、b表示):
(1)上述果蠅眼色中,該雄果蠅的白眼性狀最可能來源于_____。
(2)摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X 染色體上的假設(shè) (假設(shè)1),且對上述實驗現(xiàn)象進(jìn)行了合理解釋,并設(shè)計了測交方案對上述假設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的驗證, 從而將一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系在一起。有同學(xué)認(rèn)為設(shè)計的測交方案應(yīng)為用F2中的白 眼雄果蠅與F1中的多只紅眼雌果蠅回交(測交1)。
(3)根據(jù)果蠅X、Y 染色體的結(jié)構(gòu)特點和摩爾根的實驗現(xiàn)象,你認(rèn)為當(dāng)初關(guān)于果蠅該眼色遺傳還 可以提出哪一假設(shè)( 假設(shè)2) :______。 根據(jù)這一假設(shè),有人認(rèn)為測交1 不足以驗證假設(shè)1 的成立,請你補(bǔ)充測交方案,并寫出可能的實驗 結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。
補(bǔ)充測交方案(測交2):______。
測交2 可能的實驗結(jié)果及結(jié)論:
① ______;
② ______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖。其中Ⅰ2不帶乙病的致病基因,請回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式是___________,乙病的遺傳方式是___________。
(2)基因A和基因B在遺傳時遵循________定律,Ⅱ3的基因型是 ________ 。
(3)Ⅱ5為純合子的概率是_______,Ⅲ11帶有基因b的概率是 ______。
(4)乙病的遺傳特點:隔代遺傳、交叉遺傳、__________和___________。
(5)人類遺傳病通常是指由于_________改變而引起的疾病。遺傳病 ______(是/不是/不都是)由致病基因引起的,理由是________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙表示某種哺乳動物細(xì)胞分裂不同時期的圖像。據(jù)圖分析錯誤的是( )
A.圖甲所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B.圖乙所示細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或極體
C.圖甲、乙、丙所示細(xì)胞可能來自該動物的同一器官
D.圖甲和丙所示細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示在外界條件均適宜時,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變
B. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示
C. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)甲所示變化
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【題目】[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)物M是有機(jī)合成的重要中間體,制備M的一種合成路線如下(部分反應(yīng)條件和試劑略去):
已知:①A分子的核磁共振氫譜中有3組峰;
②(NH2容易被氧化);
③已知(CH3CO)2O的結(jié)構(gòu)為:
④RCH2COOH
請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)名稱為__________________________。
(2)C→D的反應(yīng)類型是_____________,I的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________。
(3)F→G的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(4)M不可能發(fā)生的反應(yīng)為_____________(填選項字母)。
a.加成反應(yīng) b.氧化反應(yīng) c.取代反應(yīng) d.消去反應(yīng)
(5)請寫出任意兩種滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有________________、________________。
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能與NaHCO3反應(yīng) ③含有-NH2
(6)參照上述合成路線,以為原料(無機(jī)試劑任選),設(shè)計制備的合成路線:_______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅地球(Red Globe)是南方地區(qū)引種的主栽葡萄品種之一,為探究植物生長調(diào)節(jié)劑對果實著色、單果重量的影響,研究人員選擇生長狀況一致的果穗進(jìn)行處理,分別噴灑脫落酸(ABA)和萘乙酸(NAA),另設(shè)一組對照(CK),每隔一段時間檢測單果的重量和花青苷(果實著色的指標(biāo))的含量,結(jié)果如下,據(jù)圖分析正確的是
A.ABA和NAA對單果的增重起拮抗作用
B.ABA促進(jìn)果實成熟,NAA促進(jìn)果實發(fā)育
C.與NAA相比,ABA能顯著提高果實的色澤度
D.CK組果實發(fā)育和成熟階段不受激素的調(diào)控
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