A. | 生長素是對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物 | |
B. | 生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成的 | |
C. | 在成熟組織中,生長素可以通過木質(zhì)部進行非極性運輸 | |
D. | 植物組織中普遍存在生長素氧化酶可將生長素氧化分解 |
分析 1、生長素的運輸包括:極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸.其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響,一直可以進行,而橫向運輸會受到光照的影響,會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸;同樣重力也會影響根和莖部位的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素的分布.
2、生長素屬于植物激素的一種,它與酶、動物激素一樣都屬于微量高效物質(zhì),主要對細胞代謝其調(diào)節(jié)作用.
解答 解:A、生長素是對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物,A正確;
B、生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成的,B正確;
C、在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸,C錯誤;
D、植物組織中普遍存在生長素氧化酶可將生長素氧化分解,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生長素的相關(guān)知識,要求考生識記生長素的產(chǎn)生,識記生長素的形成,識記生長素的運輸,識記生長素氧化分解的普遍性,并結(jié)合所學知識判斷各選項,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23% | B. | 26% | C. | 27% | D. | 0~46%之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性愚型和貓叫綜合征都是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的 | |
B. | 過敏反應和自身免疫病都不會破壞自身器官、組織和細胞 | |
C. | 運動性失語癥患者不能聽懂別人的談話,也不能說話 | |
D. | 先天性胸腺發(fā)育不良的患者,會喪失部分體液免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可以用O2的釋放量或CO2的吸收量作為呼吸速率的指標 | |
B. | 裝箱初期,B的呼吸速率低于A的原因是酶的活性較低 | |
C. | 與B相比,C還可以減少O2進入細胞,進一步降低有機物消耗 | |
D. | 常溫下呼吸消耗大量有機物導致6h后曲線急劇下降,保鮮處理應在此之前 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚州、泰州)高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性熱點區(qū)域是指在一個相對較小的區(qū)域內(nèi)有特別多的物種存在!阏f來,含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評為生物多樣性熱點區(qū)域,我國的中南部山地就是全球25個生物多樣性熱點區(qū)域之一。選用植物作為熱點區(qū)域標志,這是因為( )
A.植物既容易調(diào)查和鑒定,又是其他生物類群多樣性的基礎(chǔ)
B.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
C.植物光合作用是二氧化碳從無機環(huán)境進人生物群落的唯一途徑
D.植物種類數(shù)決定了遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚州、泰州)高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量,而芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種(GGRR),育種過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.過程①誘發(fā)基因突變,其優(yōu)點是提髙基因突變的頻率
B.過程②的原理是基因重組,可以克服物種遠緣雜交不親和的障礙
C.過程②與過程③操作順序互換,對育種結(jié)果沒有影響
D.若要縮短育種年限,在過程②后可進行單倍體育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南商丘八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對某一噬菌體的DNA用32P標記,對細菌的氨基酸用15N標記,讓已標記的噬菌體去侵染已標記的細菌,最后釋放出200個噬菌體,則下列說法正確的一組是( )
①全部噬菌體都有標記的32P
②2個噬菌體含32P
③全部噬菌體都含15N
④2個噬菌體含15N
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建莆田二十四中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.④有利于DNA和某些RNA從細胞核進入細胞質(zhì),實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換
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