已知某小麥的基因型是AABBCC,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養(yǎng),獲得n株小麥,其中基因型為AABBCC的個體約占 ( )

A.n/4 B.n/8 C.0 D. n/16

 

C

【解析】

試題分析:花藥進行離體培養(yǎng)獲得的個體都是單倍體,由于沒有用秋水仙素處理,因此不能得到染色體數(shù)目加倍的植株,故C正確。

考點:本題主要考查單倍體育種的過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某哺乳動物染色體數(shù)為2N,下列由精子和卵細胞結(jié)合成合子的過程中,正確的是( )

①合子中的DNA主要來自于染色體; ②合子中的細胞質(zhì)主要來自于卵細胞;

③受精時精子全部進入卵細胞中; ④精子和卵細胞的染色體合在一起成為4N;

⑤合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方。

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

體細胞中染色體數(shù)為2N,下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是( )

A.①② B.②③ C.④② D.③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是( )

A.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

B.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

C.玉米種子萌發(fā)長成新植株

D.胡蘿卜韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的過程。據(jù)圖分析并回答問題:

(1) 圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的步驟,該步驟發(fā)生在細胞質(zhì)中的上。

(2)圖中I是,按從左到右次序?qū)懗觫騼?nèi)mRNA模板鏈區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序 。

(3)該過程不可能發(fā)生在。

A.神經(jīng)細胞 B.肝細胞 C.成熟的紅細胞 D.脂肪細胞

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA的敘述中,正確的是 ( )

A.同一生物個體各種體細胞核中的DNA,具有相同的堿基組成

B.DNA只存在于細胞核中

C.細胞缺水和營養(yǎng)不足將影響DNA堿基組成

D.單鏈DNA分子的堿基含量的A+G=C+T或A+C=G+T

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)( 。

A.第6位的C被替換為T

B.第9位與第10位之間插入1個T

C.第100、101、102位被替換為TTT

D.第103至105位被替換為1個T

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體組的概念,錯誤的是( )

A.一個染色體組中無形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相同的染色體

B.不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小一般不同

C.卵細胞或精子中的所有染色體

D.二倍體生物配子中的全部染色體

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和圖乙是某細胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖,圖乙中的①~⑧是細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述正確的是 (  )

A.圖甲可能是洋蔥的根尖細胞

B.細胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)

C.細胞遺傳和代謝的控制中心是③

D.具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有①②④⑥⑧

 

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同步練習(xí)冊答案