8．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生哪些事件（　�。�
①細(xì)胞分化    ②細(xì)胞脫分化    ③四分體交叉互換    ④等位基因分離．
A．①②B．①③C．②③D．③④

分析 植物組織培養(yǎng)過(guò)程為：離體的植物組織、器官和細(xì)胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植物體．脫分化（去分化）過(guò)程中，細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式不斷增殖，但該過(guò)程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生分化；再分化過(guò)程中細(xì)胞也通過(guò)有絲分裂方式不斷增殖，同時(shí)還發(fā)生了細(xì)胞分化，形成不同的組織和器官．據(jù)此答題

解答 解：①在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織再分化過(guò)程形成胚狀體，①正確；    
②在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，外植體脫分化形成愈傷組織，②正確；   
③植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖，不會(huì)發(fā)生減數(shù)第一次分裂過(guò)程中的四分體交叉互換，③錯(cuò)誤；    
④植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖，不會(huì)發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期的等位基因分離，④錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，明確脫分化過(guò)程中細(xì)胞能增殖，但不能分化，再根據(jù)題干要求選出正確的選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．具有同源染色體的細(xì)胞只有①②③⑤B．細(xì)胞中有2個(gè)四分體的是②③④
C．細(xì)胞中有4條染色體的只有②③④D．細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解．請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)的親本中，母本是高莖豌豆；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，操作①稱為去雄，操作時(shí)應(yīng)注意，時(shí)間上自花授粉之前．
（2）實(shí)驗(yàn)中，操作②叫授粉，此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行套袋隔離，其目的是防止其它豌豆花粉的干擾．
（3）若兩親本為純合子，高莖對(duì)矮莖為顯性，如圖進(jìn)行試驗(yàn)后產(chǎn)生了120株高莖的后代，則高莖雜合子有120株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）水稻種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是指淀粉；
（2）組成物質(zhì)C和物質(zhì)D的共同化學(xué)元素有CHON；
（3）物質(zhì)F是脂肪；
（4）圖中的H有兩種，其中一種主要分布于細(xì)胞核中，則它的基本單位D是脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．發(fā)酵食品加工中離不開(kāi)微生物，例如果酒和果醋的制作離不開(kāi)酵母菌和醋酸菌，腐乳的制作離不開(kāi)毛霉等微生物．
（1）腐乳是通過(guò)微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．
①制作腐乳的原料中哪種有機(jī)物含量比較高？蛋白質(zhì)．毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成哪些小分子有機(jī)物？小分子肽和氨基酸．
②在用鹽腌制腐乳的過(guò)程中，若鹽的濃度過(guò)低會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？不足以抑制雜菌的生長(zhǎng)，導(dǎo)致豆腐腐�。�
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右？酒精含量過(guò)低，不足以抑制雜菌生長(zhǎng)；含量過(guò)高，腐乳成熟的時(shí)間將延長(zhǎng)．
（2）如圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核．
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈，用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒．
③制作果醋時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)2打開(kāi)，長(zhǎng)而彎曲的膠管1在發(fā)酵
過(guò)程中的作用是防止空氣中雜菌的污染．
（3）用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時(shí)，起作用的微生物是_乳酸菌_．
（4）果酒制作的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是一個(gè)家族中某些遺傳病的系譜圖（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若該病為白化病，則Ⅱ-3的基因型為Aa，Ⅱ-6為雜合子的概率為100%．
（2）若該病為紅綠色盲，則Ⅱ-5的基因型為XAXa，Ⅱ-5和Ⅱ-6再生出一個(gè)色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中A和a稱為等位基因．
（2）圖中①和②叫做同源染色體．
（3）圖示細(xì)胞產(chǎn)生的配子有2種．
（4）該生物測(cè)交，后代有4種表現(xiàn)型，其中與該生物不同的類(lèi)型有3種，測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為1：1：1：1．
（5）該生物自交，后代有9種基因型，表現(xiàn)型比為9：3：3：1．后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為$\frac{1}{4}$．其中表現(xiàn)型不同于雙親的類(lèi)型中，雜合體占新類(lèi)型的比例為$\frac{4}{7}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)需抑制胚胎干細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化
B．“試管動(dòng)物”的產(chǎn)生與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)無(wú)關(guān)
C．將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割，可以獲得同卵雙胞胎或多胞胎
D．體外受精時(shí)需要進(jìn)行卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過(guò)程中染色體平均分配的示意圖的是（ ）

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