A. | 利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴體積分數(shù)為75%的酒精洗去多余的染料 | |
D. | 稀釋的蛋清液遇雙縮脲試劑,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答 解:A、利用光學顯微鏡可觀察細胞的界限,而不能觀察到細胞膜,A錯誤;
B、西瓜汁為紅色,干擾顏色反應,故不能用作還原糖鑒定的替代材料,B錯誤;
C、脂肪鑒定實驗中,應體積分數(shù)為50%的酒精洗去多余的染料,C錯誤;
D、稀釋的蛋清液中含有蛋白質(zhì),遇雙縮脲試劑可看到溶液變?yōu)樽仙珼正確.
故選:D.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變 | |
B. | 新物種的形成必須要經(jīng)過地理隔離 | |
C. | 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 | |
D. | 個體是生物進化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1為DNA分子的基本骨架 | B. | 2、4、5組成胞嘧啶脫氧核苷酸 | ||
C. | DNA分子的兩條鏈呈反向平行 | D. | 一條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物 | |
B. | 三磷酸腺苷可簡寫為A~P-P~P | |
C. | ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中 | |
D. | ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成都需要經(jīng)歷翻譯過程 | |
B. | ATP合成酶只存在于線粒體中 | |
C. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構 | |
D. | 測溫度T下酶活力時酶和底物要在T下分別保溫再混合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一細胞中M1、M2不可能同時發(fā)生 | |
B. | 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成和蛋白質(zhì)的結構來實現(xiàn)的 | |
C. | 出現(xiàn)③④兩種結果的原因是基因1中堿基對發(fā)生缺失引起基因突變進而引起性狀改變 | |
D. | 過程①需要的原料是四種核糖核苷酸,需要的酶是RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ②③ |
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