A. | 據(jù)圖無(wú)法判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè) | |
B. | 物質(zhì)b可表示運(yùn)出肝細(xì)胞的CO2 | |
C. | a物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同 | |
D. | 物質(zhì)①~③在膜上都可以任意運(yùn)動(dòng) |
分析 分析題圖可知,該圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型圖,①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層;a過(guò)程是物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸方式排出細(xì)胞,c過(guò)程是物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞.b是物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散方式出細(xì)胞
解答 解:A、糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),據(jù)糖蛋白的分布可以區(qū)分細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè),A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳出細(xì)胞是自由擴(kuò)散,物質(zhì)b可表示運(yùn)出肝細(xì)胞的CO2,B正確;
C、細(xì)胞吸收甘油是自由擴(kuò)散,a物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,二者不相同,C錯(cuò)誤;
D、①是糖蛋白,位于生物膜的外側(cè),不能隨意運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013·新課標(biāo)卷Ⅱ,2)關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用
C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 雜交組合 | F1表現(xiàn)型 |
①紅花×紅花 | 35紅花:1白花 | ④綠莖×紫莖 | 綠莖:紫莖 |
②紅花×白花 | 5紅花:1白花 | ⑤紫莖自交 | 全為紫莖 |
③紅花×白花 | 全為白花 | ⑥綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
A. | 依據(jù)組①可判斷,花色白色為顯性性狀 | |
B. | 由組②可以判定,紅花親本中純合子為$\frac{2}{3}$ | |
C. | 依據(jù)組④和組⑤,可判斷綠莖為隱性性狀 | |
D. | 如果組⑥的F1正常生長(zhǎng)繁殖,F(xiàn)1一定是綠莖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7、21 | B. | 7、63 | C. | 21、42 | D. | 21、63 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期,自由水與結(jié)合水的比例不同 | |
B. | 多細(xì)胞生物體的所有細(xì)胞,必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中 | |
C. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形成存在,如骨骼、牙齒中的CaCO3 | |
D. | 哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)高時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP水解后的產(chǎn)物可作為合成核酸的原料 | |
B. | 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多 | |
C. | 細(xì)胞呼吸的各個(gè)階段都伴隨ATP的合成 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)所有的生化反應(yīng)都由ATP水解供能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲中光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率 | |
B. | 甲中光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞槽周圍吸收6個(gè)單位的CO2 | |
C. | 乙中檔光照強(qiáng)度為X時(shí),對(duì)應(yīng)甲中光照強(qiáng)度為d | |
D. | 乙中限制B點(diǎn)光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜 | |
B. | 葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖 | |
C. | 二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
D. | 二者都能在膜上進(jìn)行ATP合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脊髓灰質(zhì) | B. | 脊髓前根 | C. | 傳出神經(jīng) | D. | 傳入神經(jīng) |
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