13．下列有關線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　　）
A．葉綠體類囊體膜上蛋白質含量高于外膜
B．葉綠體合成葡萄糖，線粒體分解葡萄糖
C．二者都能進行DNA復制和蛋白質合成
D．二者都能在膜上進行ATP合成

分析 閱讀題干可知，該題的知識點是線粒體、葉綠體的形態(tài)、結構和功能的比較．
線粒體：廣泛分布于真核細胞中 橢球形或球形．化學組成：DNA、RNA、磷脂、蛋白質，結構：雙層膜結構，內膜向內突出形成嵴．在內膜（嵴）和基質中，分布著許多與有氧呼吸作用有關的酶類．功能：有氧呼吸的主要場所，“動力工廠”．
葉綠體：僅存在于綠色植物細胞中 棒狀、粒狀，化學組成：DNA、RNA、磷脂、蛋白葉綠體 質、色素等． 結構：雙層膜結構，基質內分布著許多由片層結構組成的基粒．在基質、基粒的片層結構的薄膜上分布著許多與光合作用有關的酶類．在基粒片層薄膜上還分布有葉綠素等色素．功能：光合作用的場所，“養(yǎng)料加工廠”和“能量轉換器”．

解答 解：A、與外膜相比，葉綠體類囊體膜功能更復雜，內膜上的蛋白質的種類和數(shù)量更多，A正確；
B、葉綠體合成葡萄糖，細胞質基質分解葡萄糖，B錯誤；
C、線粒體、葉綠體中均含DNA，故二者都能進行DNA復制和蛋白質合成，C正確；
D、線粒體中進行有氧呼吸的第三階段線粒體內膜，能合成ATP，葉綠體的光反應階段能合成ATP，因此二者能在膜上進行ATP合成，D正確．
故選：B．

點評 本題考查葉綠體和線粒體的結構與功能的判斷和區(qū)分．掌握葉綠體和線粒體結構與功能特征，以及掌握細胞呼吸與光合作用的生理過程，是正確解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

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5．如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動物的種群數(shù)量變化（　�。�
A．t3～t4時間甲種群呈“S”增長
B．t0～t1時間乙種群貯存的能量大于甲種群
C．t1～t2時間甲、乙曲線峰值代表種群K值
D．t2～t3時間乙種群數(shù)量主要受種內關系的調節(jié)

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4．如圖是細胞膜的亞顯微機構示意圖，①～③表示構成細胞膜的物質．下列敘述正確的是（　�。�
A．據(jù)圖無法判斷細胞膜的內外側
B．物質b可表示運出肝細胞的CO2
C．a物質的跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同
D．物質①～③在膜上都可以任意運動

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1．下列物質中，在正常情況下不應該出現(xiàn)在人體內環(huán)境中的是（　�。�
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8．無機鹽在細胞中的作用不包括（　�。�
A．維持細胞內的滲透壓B．為細胞的生命活動提供能量
C．維持細胞的酸堿平衡D．參與細胞內一些化合物的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．受體介導的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子，其過程如圖所示，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．該過程以膜的流動性為基礎
B．該過程不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
C．Na+、K+等無機鹽離子也可通過此方式跨膜轉運
D．受體介導的胞吞過程存在細胞識別并需要載體運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．孟德爾進行豌豆雜交實驗，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出“基因在染色體上”的假說；摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上．以上科學發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（　�。�
A．假說-演繹法、類比推理法、假說-演繹法
B．假說-演繹法、類比推理法、類比推理法
C．類比推理法、類比推理法、假說-演繹法
D．類比推理法、假說-演繹法、類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對有關實驗的敘述正確的是（　　）
A．用雙縮脲試劑鑒定DNA需加熱，用二苯胺試劑鑒定蛋白質不需加熱
B．用H2O2酶和FeCl3都能使盛有H2O2的試管產生氣泡
C．用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說明該樣液中含有葡萄糖
D．向溶有DNA的NaCl溶液（2mol/L）加蒸餾水和加75%的冷酒精的原理及結果是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．下列敘述正確的是（　�。�
A．該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞
C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結構④是真核細胞特有的細胞器

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