A. | 除病毒外,生物都有細(xì)胞分化現(xiàn)象 | |
B. | 細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡 | |
C. | 細(xì)胞的癌變是基因突變的結(jié)果,變成不受基因控制的惡性增殖細(xì)胞 | |
D. | 人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡 |
分析 細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程;在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的;細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
細(xì)胞癌變是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變.
解答 解:A、單細(xì)胞生物無(wú)細(xì)胞分化,A錯(cuò)誤;
B、人體是多細(xì)胞生物,不會(huì)因部分細(xì)胞的衰老與死亡而引起人體的衰老與死亡,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果,變成不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞,受基因的控制,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在基因的控制下主動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除,都需要通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力,是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:綜合題
安祖花、蝴蝶蘭等洋花卉,過(guò)去主要靠進(jìn)口,因其價(jià)格昂貴,難以走進(jìn)尋常百姓家,近幾年我國(guó)科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的各種“洋花卉”,滿足了市場(chǎng)需求。下圖所示是蝴蝶蘭芽尖通過(guò)無(wú)菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過(guò)程。
(1)芽尖組織在接種到培養(yǎng)基之前,必須進(jìn)行 處理,整個(gè)組織培養(yǎng)過(guò)程需無(wú)菌操作,并控制好各個(gè)時(shí)期的培養(yǎng)條件。
(2) 從高度分化的“芽尖組織”繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的蝴蝶蘭植株,充分證明了植物細(xì)胞具有 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜為雙層膜,外膜的外表面附著很多核糖體 | |
B. | 不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液 | |
D. | 核孔是包括 DNA 在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中d代表甲狀腺激素,其含量過(guò)高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b、c的分泌 | |
B. | X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦 | |
C. | 圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓升高時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加 | |
D. | 若圖中的X代表胰島,則血糖升高時(shí),c通過(guò)對(duì)X起作用,增加胰島素釋放 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素分泌不足 | B. | 甲狀腺激素分泌不足 | ||
C. | 雌激素分泌不足 | D. | 促甲狀腺激素分泌不足 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的多糖不一定都能提供能量 | |
B. | 淀粉消化的最終產(chǎn)物是CO2和H2O | |
C. | 大腸桿菌細(xì)胞含有5種堿基 | |
D. | 脂質(zhì)是存在于所有細(xì)胞的一類重要有機(jī)物 |
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