16.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.酶所降低的活化能可用圖中ab線段來表示.如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將上移(上移/下移).
(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是B(填A(yù)或B).
(3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖.其中B表示ADP(物質(zhì)),細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過程中伴隨著酶1(酶1/酶2)所催化的化學(xué)反應(yīng).

分析 1、圖1是酶作用的機(jī)理,由題圖可知,酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)速率,與無機(jī)催化劑相比,由于酶降低活化能的效果更顯著,因此酶具有高效性;
2、圖2是酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間的關(guān)系,在一定的濃度范圍內(nèi),隨底物濃度增加,酶促反應(yīng)速率增加,當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到一定數(shù)值后底物濃度增加,酶促反應(yīng)速率不再增加,此時(shí)的限制因素是酶濃度,提高酶濃度,酶促反應(yīng)速率會(huì)升高;
3、圖3是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,由A→B釋放能量,是ATP的水解過程,B→A是儲(chǔ)能過程,是ATP的合成過程,因此圖中A是ATP,B是ADP,酶1是ATP水解酶,酶2是ATP合成酶,X1和X2是磷酸.

解答 解:(1)酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加快化學(xué)反應(yīng)的速率.在圖1中酶所降低的活化能可以用ab段的能量值來表示;與酶相比無機(jī)催化劑降低活化能的作用相對(duì)弱些,因此b在縱軸上將上移.
(2)酶濃度增加,相應(yīng)的酶促反應(yīng)速率增,因此B圖可以表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系.
(3)圖3是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,由A→B釋放能量,是ATP的水解過程,B→A是儲(chǔ)能過程,是ATP的合成過程,因此圖中A是ATP,B是ADP,酶1是ATP水解酶,酶2是ATP合成酶.細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過程需要消耗能量,伴隨ATP的水解,需要酶1的參與.
故答案為:
(1)ab   上移   
(2)B      
(3)ADP    酶1

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生解讀題圖獲取信息的能量,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.下列關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.水以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱
C.用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.采用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí)需將顯微鏡視野調(diào)暗一些

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10.下列關(guān)于遺傳和變異和進(jìn)化的敘述中不正確的是( 。
A.地理隔離不一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變是微小突變,對(duì)生物體危害較小,而染色體變異是較大的變異,對(duì)生物體危害較大
C.大腸桿菌和酵母菌均可發(fā)生的可遺傳變異是基因突變
D.通過花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的單倍體植株有可能是可育的

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5.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程說法,正確的是( 。
A.除病毒外,生物都有細(xì)胞分化現(xiàn)象
B.細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡
C.細(xì)胞的癌變是基因突變的結(jié)果,變成不受基因控制的惡性增殖細(xì)胞
D.人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除過程屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)從橘皮中提取橘皮油的操作過程的敘述,錯(cuò)誤的是( )。

A.橘皮中含有的橘皮油的量較多,因此可以用機(jī)械壓力直接榨出

B.為了提高出油率,需要將橘皮干燥并去除水分

C.在設(shè)計(jì)壓榨裝置時(shí),要考慮容器能夠承受的壓力范圍,防止將容器壓破,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗和發(fā)生安全事故

D.將壓榨液倒入分液漏斗,靜置5~7天,排去下層的沉淀物及水分,即可得到澄清的橘皮油

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和遺傳物質(zhì)分別是(  )
A.核酸;糖類B.有機(jī)物;脫氧核糖核酸
C.蛋白質(zhì);核酸D.蛋白質(zhì);核糖核酸

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8.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,這說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(2)物質(zhì) a 通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸過程,這種方式需要圖中的結(jié)構(gòu)載體蛋白協(xié)助完成.
(3)動(dòng)物細(xì)胞與細(xì)胞之間的識(shí)別與圖中①有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某人體有核細(xì)胞不一定能進(jìn)行的是( 。
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6.菌落特征常用來鑒定微生物的種類,下列關(guān)于菌落的敘述中正確的是( 。
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C.同一種類的微生物其菌落特征完全一樣
D.不同種類的微生物所表現(xiàn)出來的菌落差異是個(gè)體細(xì)胞形態(tài)差異的反映

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