A. | 若沒有自然選擇,種群基因頻率不會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 一個(gè)北溫帶湖泊中的某種藻類呈垂直分布,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 若兩個(gè)不同地區(qū)自然演替都能到森林階段,則兩地氣候可以有較大差異 | |
D. | 各種生態(tài)金字塔都可以出現(xiàn)倒金字塔 |
分析 1、影響基因頻率改變的因素有不隨機(jī)交配、自然選擇、遺傳漂變和遷移等.
2、群落結(jié)構(gòu)類型(空間結(jié)構(gòu))
比較項(xiàng)目 | 垂直結(jié)構(gòu) | 水平結(jié)構(gòu) |
含義 | 生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象 | 在水平方向上的配置狀況 |
原因 | 陸生:光照、溫度 水生:光、溫度、O2 | 地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同以及人和動(dòng)物的影響 |
表現(xiàn) | 植物在不同高度的分層,動(dòng)物也隨之具有層次性 | 大多群落生物呈集分布或鑲嵌分布 |
解答 解:A、突變和基因重組、自然選擇等因素都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變,即使沒有自然選擇,種群基因頻率也可能會(huì)發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、某種藻類屬于種群,其垂直分布屬于種群的空間分布,不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、若兩個(gè)不同地區(qū)自然演替都能到森林階段,則兩地氣候可以有較大差異,C正確;
D、能量金字塔不能倒置,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化、群落的結(jié)構(gòu)特征、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì);識(shí)記群落的結(jié)構(gòu)特征;識(shí)記群落演替的類型及影響因素;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [13]核糖體和[9]葉綠體 | B. | [9]葉綠體和[8]線粒體 | ||
C. | [8]線粒體和[1]細(xì)胞壁 | D. | [10]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[11]液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 | |
B. | 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 | |
C. | a處檢測(cè)不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) | |
D. | 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度 氣體變化值(相對(duì)值/mg•h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增中值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A. | 在該實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度為無關(guān)變量,O2變化量為因變量 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下,呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下,T3組的光合作用強(qiáng)度最大 | |
D. | 在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下,T4溫度下植物能正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)基因決定一種性狀 | B. | 多個(gè)基因決定一種性狀 | ||
C. | 基因?qū)ι镄誀畹淖饔檬墉h(huán)境影響 | D. | 以上三種都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,合成相同肽 | |
B. | 圖甲中核糖體在mRNA上的移動(dòng)的方向是從左端-右端 | |
C. | 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程有②③④ | |
D. | 基因的堿基數(shù)目至少是所控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍 |
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